完整word版小学四年级数学知识点,文档.docx

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精品文档 精品文档 PAGE PAGE4 精品文档 PAGE 海峡茗城:数学思维提高班 (内部资料,禁止外传) 人教版小学四年级数学下册总复习知识点 一、四则运算 1、运算顺序: 有括号,先算括号里面的 无括号,同级,从左往右算 不同级,先乘除、后加减 2、两边可以同时算的情况: 符号两边是括号,两边可以同时算 加减两边是乘除,两边才可以同时算 3、同级运算中,括号前面是— /÷,去掉括号要变号 例如:436—(36+200) 1000÷(125×4) =436—36—200 = 1000÷125÷4 4、关于“0”的运算 “0”不能做除数; 0和任何数相乘或相除,结果都得 0 5、有余数的除法中,被除数 =商×除数 +余数 二、位置与方向 (操作工具:刻度尺、量角器 ) 1、常用的八个方位: 东、南、西、北、 东南、东北、西南、西北。 2、首先确定观测点 1)从哪里出发,哪里就是观测点。 2)“在”字后面的为观测点。 3、然后确定角度 A偏B多少度,A就对齐0刻度线 例如:①东偏南 30°(东就对齐0刻度线) ②西偏北30°(西就对齐0刻度线) 4、最后定距离:比例尺 5、位置间的相对性。 比如:学校在家的,东偏南30°,500米的位置上等同于:学校在家的,南偏东70°,500米的位置上等同于:家在学校的,西偏北30°,500米的位置上等同于:家在学校的,北偏西70°,500米的位置上 三、运算定律及简便运算 一、运算定律: 1、加法交换律: a+b=b+a 加法结合律:( a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律: a×b=b×a 乘法结合律:( a×b)×c =a×(b×c) 一 1 海峡茗城:数学思维提高班 (内部资料,禁止外传) 乘法分配律: 分解式(a+b)×c=a×c+b×c 合并式 a×c+b×c=(a+b)×c 连减的性质: a—b—c=a—(b+c) 连除的性质: a÷b÷c=a÷(b×c) 2、拆分法: 拆分出来的记得加括号 a×99 a×102 =a×(100-1) =a×(100+2) =a×100-a×1 =a×100+a×2 3、补乘1法: a×99+a a×101-a =a×99+a×1 =a×101—a×1 =a×(99+1) =a×(101-1) 二、简便运算: 1.凑整法:239-26-74=106-(26+74) 2.同级运算中,除了第一名,其他可以带符号调换位置 例如:436+987—436 100×9÷25 =436—436+987 =100 ÷25×9 做一做:123+38—23 146—78+54 27×13÷9 = = = 3.常见乘法计算: 25×4=100 125×8=1000 四、小数的意义和性质 1.小数是十进制分数的另一种表现形式。 也就是说,每相邻的两个计数单位间的进率都是102、小数的数位是十分位、百分位、千分位 小数部分最高位是十分位。 整数部分的最低位是个位。 个位和十分位的进率也是 10。 3、小数的计数单位:十分之一、百分之一、千分之一分别写作:0.1、0.01、0.001 或分数形式: 4、小数的性质:小数的末尾添上“ 0”或去掉“0”,小数的大小不变。 注意:小数中间的“0”不能去掉, 取近似数时,末尾的“0”不能去掉。 5、改写成用“万”或“亿”作单位的数 ①先分级,画虚线(4个为一级) ②虚线改成小数点(末尾去掉 0) ③记得加单位 省略“万”或“亿”后面的数,或者精确到“万位”或“亿位”①先分级,画虚线(4个为一级) 一 2 海峡茗城:数学思维提高班 (内部资料,禁止外传) ②虚线后面全去掉 ③记得加单位 5、小数点的移动 小数点向右移,数扩大 小数点向左移,数缩小 在单位换算中的应用: 大单位化成小单位,数变大,乘进率,向右移。 小单位化成大单位,数变小,除以进率,向左移。 7、常用单位 长度单位:千米??————米————分米————厘米面积单位:平方千米——公顷——平方米——平方分米——平方厘米质量单位:吨————千克————克 8、小数的加减法 计算法则:相同数位对齐(小数点对齐) 五、三角形 1、三角形:3个顶点、3个角、3条边、3条高 学会:三角形高的画法。 2、三角形的特性:稳定性。 3、能否组成三角形:两小边之和大于第三边。 4、三角形的分类: ①按照角大小来分:锐角三角形,直角三角形,钝角三角形。 每个三角形都至少有两个锐角; 每个三角形都最多有1个直角;最多有1个钝角。②按照边长短来分:三边不等三角形,等腰三角形,等边三角形 学会:顶角、底角、腰、底的概念 等边三角形是特殊的等腰三角形 5、三角形的内角和等于180度,四边形的内角和是360°,n边形的内角和公式:(n-2)×180° 六、统计 1、条形统计图:直观地反映数量的

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