人教部编版一年级数学下册《6.3.4连加》精品PPT优质课件.pptx

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第4课时 连加 R·一年级下册 学习目标 1.知道连加算式的含义和运算顺序,能比较熟练地口算。 2.能正确运用连加来解决实际问题。 3.通过创设情境,促使学生获得有用的数学信息。 一、复习导入 7+7= 3+3= 24-8= 5+5= 6+6= 18-6= 算一算。 14 16 12 6 10 12 二、自主探究 例 3个同学一起折小星星,每人折了6个。 他们一共折了多少个小星星? 3个同学一起折小星星,每人折了6个。 6 6 6 + + = 18 人数 1 2 3 ☆数 6 12 18 21+32= 45-28= 76-43= 61+29= 三、达标检测 1.计算。 53 33 17 90 9+9+9= 4+4+4= 6+6+6= 8+8+8= 5+5+5= 7+7+7= 27 2.算一算。 18 15 21 24 12 3.一年级一班组织去郊外春游,小红、小明和小强负责搬运矿泉水,他们每人拿了7瓶,一共拿了多少瓶矿泉水? 7+7+7=21(瓶) 答:一共拿了21瓶矿泉水。 四、巩固提升 1.爸爸买了3袋苹果,每袋8个,一共买了多少个苹果? 8 + 8 + 8 =24(个) 答:一共买了24个苹果。 一共有多少人在打乒乓球? 答:一共有16人在打乒乓球。 4+4+4+4=16 五、课堂小结 连 加 求解:他们一共折了多少个小星星? 方法一:用数数的方法进行计算。 方法二:用加法进行计算。 方法三:用列表的方法进行计算。 人数 1 2 3 ☆数 6 12 18 课堂作业 1.请同学们做课后“做一做”,并相互交流; 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容,写在作业本上; 3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。 学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识? 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧? 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑? 感谢同学们积极配合! 同学们,再见!

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喜羊羊
该用户很懒,什么也没介绍

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