部编版八年级上册语文期末质量监测试卷（Word版，含答案）.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 9 页 部编版八年级上册语文期末质量监测试卷 一、基础知识积累与运用（共32分） 1.根据给出的拼音将汉字填写在田字格中（依次序）（4分） 吞shì ；jīn持；修qì；gū负；鞠躬尽cuì；颠pèi流离；力挽狂lán；五脏六fǔ 2.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分） A.炽（chì）热 俯瞰（kàn） 猥琐（wěi） 取缔（tì ） B.迸溅（bèng） 晌午（shǎng） 愧怍（zhà） 胸脯（pú） C.震悚（sǒng） 哺育（bǔ） 校对（jiào） 亘古（gèn） D.污秽（huì?） 丰饶（yáo） 契约（qì） 憎恶（zèng） 3.下列成语使用错误的一项是（ ）（2分） A.他辞去了所有的社会兼职，如释重负，可以一心一意教书了。 B.参加保险，虽不能使人化险为夷，但却能在灾祸不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。 C.虽然明明知道自己犯了严重的错误，但他仍然不以为然。 D.林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓 ，但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。 4.选出下列句子没有语病的一项（　　）（2分） A.在学习生活中，我们所缺乏的，一是自觉性不够，二是意志力不足。 B.终身教育制度的确立，为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。 C.开展拒绝校园欺凌，是保护未成年人合法权益和维护社会秩序的需要。 D.《经典咏流传》深受欢迎的主要原因是其运用了新的形式传诵经典造成的。 5.下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是（　　）（2分） A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体史书，记载了从战国到五代的史事。此书作者与西汉的司马迁并称“史学两司马”。 B.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌，保存至今的乐府民歌，较多地反映了平民的喜怒哀乐。 C.欧阳修是唐朝诗文革新运动的领袖，“唐宋八大家”之一，自号“放翁”，后因曾自称“藏书一万卷”“金石遗文一千卷”“琴一张”“棋一局”“酒一壶”以及吾一翁，故又号“六一居士”。 D.“铭”是古代刻在书简上用来警诫自己或歌功颂德的文字，后来成为一种文体；“说”也是一种文体，“说者，释也，解释义理而以己意述之也”，亦可指“托物言志”。 6.说说下列加点词语在语境中的意思。（2分） （1）他还有严的一面，是律己，这包括真心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。（《叶圣陶先生二三事》） （2）“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（《阿长与山海经》） 7.【专题阅读 梳理内容】（2分） 七年级的小华在快速而全面地阅读了《海底两万里》后，想为自己的学习小组制定一个航线专题，帮助大家利用航线事件来梳理内容，请你帮助他正确排序。正确序号： ①巴布亚新几内亚搁浅，遭遇土著人攻击。 ②北大西洋遇驱逐舰炮轰，驱逐舰终被击沉。 ③南极被困冰下，砸开冰盖逃出生天。 ④大西洋为章鱼所困，一名船员惨死，肉搏战代价沉重。 ⑤途经红海“阿拉伯隧道”，尼德?兰捕杀儒艮。 ⑥游弋太平洋北部，终遇“独角鲸”（诺第留斯号） 8.综合性学习。（4分） 学习语文既可以在课堂内，也可以在课外生活中。语文学习机会无处不在，只要留心就有收获，让我们一起走进“我们的语文生活”。 【拟写标语】为营造书香校园氛围，请你以“读书”为话题拟写一条标语，要求至少使用一种修辞手法。（2分） 【赏评广告】 广告：共担风雨，分享阳光。（天气预报） 赏评：运用了对偶和双关的修辞手法。句式工整语意含蓄，“风雨”与“阳光”既指天气现象又分别指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，则体现了责任与关怀饱含人间温情。 仿照上述例子，请你从下面两则广告中任选一则进行赏评。（2分） （1）随手关灯一小步，节约能源一大步。（节能广告） （2）滴答水声，唤你轻轻一拧。（节水广告） 9．用课文原句填空。（8分） （1）烟笼寒水月笼沙， 。（《泊秦淮》） （2）谈笑有鸿儒， 。（《陋室铭》） （3） ，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （4） ， 百般红紫斗芳菲。（《晚春》 （5）飞来山上千寻塔， 。（《登飞来峰》） （6）念天地之悠悠， 。（《登幽州台歌》） （7）然则天下之事，但知其一，