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16. (2019·河北)对于题目:“如图1,平面上,正方形内有一长为12、宽为6的矩形,它可以在正方形的内部及边界通过移转 (即平移或旋转)的方式,自由地从横放移转到坚放,求正方形边长的最小整数n.”甲、乙、丙作了自认为边长最小的正方形,先求出该边长x,再取最小整数n.
第16题图1
甲:如图2,思路是当x为矩形对角线长时就可移转过去;结果取n=13.
第16题图2
乙:如图3,思路是当x为矩形外接圆直径长时就可移过去;结果取n=14.
第16题图3
丙:如图4,思路是当x为矩形的长与宽之和的倍时,就可移转过去;结果取n=13.
第16题图4
下列正确的是( )
A.甲的思路错,他的n值对 B.乙的思路和他的n值都对
C.甲和丙的n值都对 D.甲、乙的思路都错,而丙的思路对
【答案】C
【思路分析】通过计算矩形的对角线确定与移转的最小边长.
【解题过程】∵矩形的长为12、宽为6,∴对角线长为.
∵13<<14,∴正方形的边长最小为14.
8. (2018河北省,8,3) 已知,如图,点P在线段AB外,且PA=PB.求证:点P在线段AB的垂直平分线上.在证明该结论时,需添加辅助线,则作法不正确的是( )
A.作∠APB的平分线PC交AB于点C
B.过点P作PC⊥AB于点C且AC=BC
C.取AB中点C,连接PC
D.过点P作PC⊥AB,垂足为C
A
A
B
P
C
第8题图
【答案】B
【思路分析】要证明PA=PB需要作出AB上的中线(或垂线或∠APB的角平分线).选项B中作出的辅助线同时满足了两个条件,不正确.故选B.
14.(2018河北省,14,2)老师设计了接力游戏,用合作的方式完成分式化简.规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简.过程如图所示:
x
x
x
x
x(x-2)
x-2
老师
甲
乙
丙
丁
第14题图
接力中,自己负责的一步出现错误的是( )
A.只有乙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁
【答案】D
【解析】乙在化简过程中将1-x写成了x-1后没有补上负号,所以错误.丁约分后的分母应该是x而不是2,错误.故选D.
【知识点】分式的化简
3.(2017·河北)用量角器测量的度数,操作正确的是( )
【答案】C.
11.(2017·河北)如图是边长为10的正方形铁片,过两个顶点剪掉一个三角形,以下四种剪法中,裁剪线长度所标的数据(单位:)不正确的( )
15.(2016河北,15,2分)如图,△ABC中,∠A=78°,AB=4,AC=6.将△ABC沿图示中的虚线剪开,剪下的阴影三角形与原三角形不相似的是(C)
第15题图
答案:C
16. (2015·河北)图是甲,乙两张不同的矩形纸片,将它们分别沿着虚线剪开后,各自要拼一个与原来面积相等的正方形,则( )
A.甲、乙都可以
B.甲、乙都不可以
C.甲不可以,乙可以
D.甲可以,乙不可以
【答案】A
13、(2014·河北)在研究相似问题时,甲、乙两同学的观点如下:
对于两人的观点,下列说法正确的是【 】
A.两人都对 B.两人都不对 C.甲对,乙不对 D.甲不对,乙对
【答案】A.
12.(2013·河北)如已知:线段AB,BC,∠ABC = 90°. 求作:矩形ABCD.
以下是甲、乙两同学的作业:
对于两人的作业,下列说法正确的是
A.两人都对 B.两人都不对
C.甲对,乙不对 D.甲不对,乙对
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