初中信息技术_第4课 使用计算机管理文件教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 使用计算机管理文件 一、复习 1．常见文件的类型与扩展名。 (幻灯片1重点记忆word、文本文件、powerpoint) 2．资源管理器的概念。 （幻灯片2概念、幻灯片3树形结构、路径） 3．规范使用电脑 （幻灯片4规范文件的存放） 二、新授 （幻灯片5课题） （幻灯片6资源管理器与我的电脑的对比图，强调文件夹区，找文件夹的区域和工作区，进行操作的区域） （幻灯片7打开资源管理器的方法，强调重点记住一种方法） 1．新文件夹的创建（幻灯片8强调重点记住一种方法） （1）利用“文件”菜单创建新文件夹 方法：选定新文件夹的位置（如D盘） →单击“文件”菜单→指向“新建” →单 击“文件夹”→输入文件夹名。 （2）利用快捷菜单创建新文件夹 方法：选定新文件 夹的位置→空白处单击鼠标右键 →指向“新建”命令→单击“文件夹”命令→输入新文件夹名。 （3）在“保存”对话框中建立 新文件夹 方法：单击“文件”菜单→单击“保存”命令（或“另存为”） →单击工具栏的“新建文件夹”按钮→输入新文件夹名。 练习：在D:中创建新文件夹“Lx”。 2．选定文件和文件夹（幻灯片9强调重点记住一种方法） （1）选定一个文件或文件夹 方法：指向文件或文件夹 → 单击（反白即被选中） （2）选取多个连续文件或文件夹 方法1：选定第一个文件夹或文件夹→指向最后一个文件或文件夹→按住Shift+单击 方法2：用鼠标在空白处拖出一个虚线框框住欲选定的文件或文件夹。 （3）选取多个不连续文件或文件夹 方法：按住 Ctrl 键不放，依次用鼠标 单击所需要的文件或文件夹。 （4）选取所有文件或 文件夹 方法：单击“编辑”菜单→单击“全部选定”命令或按Ctrl+A。 （5）取消文件或文件夹的选择 方法：单击文件或文件夹以外的空白区域。 练习：在“C:\My Documents”文件夹下选定1个或多个连续或非连续的文件与文件夹。 3．复制、移动文件和文件夹（幻灯片10强调重点记住一种方法） （1）菜单法 方法：选定源文件或文件夹 → 单击编辑菜单中的“剪切”命令（移动）或“编辑”命令（复制）→选择目的文件夹 → 单击编辑菜单中的“粘贴”命令。 （2）拖动法 方法：选定源文件或文件夹→拖动至所需的文件夹。 练习：1、把“C:\My Documents”文件夹下的2个文件复制到“D:\LX”文件夹中。 2、把“C:\My Documents”文件夹下的2个文件移动到“D:\LX”文件夹中。 4．删除文件或文件夹（幻灯片11强调重点记住一种方法） （1）菜单法 方法：选定源文件或文件夹→单击“文件”菜单→单击“删除”命令→在“确认文件删除”对话框单击“是”。 （2）拖动法 方法：选定源文件或文件夹→拖动选定对象到“回收站”图标后释放鼠标→在“确认文件删除”对 话框单击“是”。 （3）键盘法 方法：选定源文件或文件夹→ 按Delete键→在“确认文件删除”对话框单击“是”。 练习：用菜单法和拖动法删除“D:\LX”文件夹中的2个文件。 5．文件或文件夹的改名（幻灯片12强调重点记住一种方法） 方法：选定文件或文件夹 → 单击“文件”中的“重命名”命令 → 输入新文件名后Enter键。 选定文件或文件夹→单击这个文件→输入新文件名后Enter键。 练习：更改“D:\LX”文件夹中的1个 文件的名称。 6．查找文件和文件夹（幻灯片13强调重点记住一种方法）（把我们的操作存放在E盘上） 方法：单击“开始”按钮→指向“查找”→单击“文件或文件夹” → 在对话框中的“名称”文本框中输入欲查找的文件名→单击“开始查找”按钮→单击“对话框右上角的”关闭按钮。 练习：查找”E:\”文件夹中名称为“我们的操作”的文件。 （幻灯片13练习要求） 三、练习（幻灯片14强调重点记住一种方法） 1、在D盘上新建一个文件夹，文件夹的名称就是“新建文件夹” 2、把这个“新建文件夹”，重新命名为“莫言的故乡” 3、在“莫言的故乡”这个文件夹中，新建四个文件夹，分别命名为“学校”、“工厂”、“河流”、“景观” 4、在与教育有关的文件夹中，新建一个“txt”文件，命名为“我的学校”。 5、删除“工厂”这个文件夹 6、把你新建的“txt”文件，复制到“莫言的故乡”这个文件夹中 7、把“景观”这个文件夹移动到“河流”这个文件夹中。 四、小结：（幻灯片15强调重点记住一种方法） 今天我们学习了利用“资源管理器”来管理计算机资源，希望同学们回家后，将自己电脑上的文件整理一下。要养成一个使用电脑的好习惯。 学情分析 本节课的教学对象是初中一年级的学生，他们刚由小学升上初中，对一切都感到陌生与好奇，比较喜欢接触新事物，学习新知识，心理特征表现为好奇、容易兴奋、喜欢表现自己，课堂上比较配合，按规定完成学习任务；知识方面