西师大版小学阶段二年级数学超详细上册期末重点试题(全册).docx

西师大版小学二年级数学上册重点试题第一单元表内乘法（一）【 例 1】把下面地算式改写成乘法算式；(1)5+5+5+5-5=×(2)8+8+8+4=×思路分析： 根据乘法地意义 , 求几个相同加数地和用乘法计算比较简便；改写这类题地关键为找准相同加数和相同加数地个数；认真观察每个算式地特点, 可以发现 (1) 题可以理解为 4 个 西师大版小学二年级数学上册重点试题 第一单元表内乘法（一） 【 例 1】把下面地算式改写成乘法算式； (1)5+5+5+5-5= × (2)8+8+8+4= × 思路分析： 根据乘法地意义 , 求几个相同加数地和用乘法计算比较简便；改写这 类题地关键为找准相同加数和相同加数地个数；认真观察每个算式地特点 , 可以 发现 (1) 题可以理解为 4 个 5 减去 1 个 5, 也就为 3 个 要点提示： 为了计算简便，有些题经 过转化后可以变成同数相 加地算式题，进而可以改 写成乘法算式； 5, 可以写成乘法算式 3×5 或 5×3;(2) 题为 3 个 8 再 加上 1 个 4, 加数不相同 , 可以把 1 个 8 看成 2 个 4,3 个 8 就为 6 个 4, 再加上 1 个 4 就为 7 个 4, 所以这道 题可以写成乘法算式 4×7 或 7×4； 解答： (1)3 ×5 或 5× 3 (2)4 × 7 或 7×4 【 例 2】一共有多少个桃子 ?怎样移动桃子可以列出两道乘法算式 ? 思路分析： 有 3 堆桃子 , 一堆 2 个, 一堆 4 个, 一堆 6 个, 要求一共有多少个桃子 , 因为 3 堆桃子地个数不同 , 不能列出乘法算式；要想列出乘法算式 , 必须把这 3 堆桃子变成每堆个数都为相同地；观察可知 , 从最右 要点提示： 只有加数相同地加法算式 才能改写成乘法算式； 边一堆拿出 2 个, 放到最左边地一堆中 , 这样 3 堆桃 子每堆都有 4 个, 这堆桃子地个数就为 出相应地乘法算式； 3 个 4, 可以列 解答： 3×4=12 4×3=12 从最右边一堆拿出 2 个放到最左边地一堆中； 【 例 3】想一想，填一填； 1 精品资料——积极向上，探索自己本身价值，学业有成 第 1 页，共 33 页 思路分析： 考查学生能否运用5 地乘法口诀解决“等量替换“问题；解决这类问题时，通过“等量替换”转化为求“几个几”地问题，根据乘法地意义列出乘法算式，想乘法口诀求出答案；看图可知，1 壶水可以倒出5 杯水， 1 瓶水可以倒出 思路分析： 考查学生能否运用 5 地乘法口诀解决“等量替换“问题；解决这类问 题时，通过“等量替换”转化为求“几个几”地问题，根据乘法地意义列出乘法 算式，想乘法口诀求出答案；看图可知， 1 壶水可以倒出 5 杯水， 1 瓶水可以倒 出 2 壶水，要求 1 瓶水可以倒出几杯水，就为求 2 个 5 为多少，用乘法计算，列 式为 2×5 或 5× 2，想乘法口诀“二五一十”求出积为 解答： 10 10； 【 例 4】锯木头； 思路分析： 由题意可知 , 把一根木料锯成 2 段用了 3 分, 也就为说锯一次用 3 分； 锯木料所用地时间与锯地次数有关系 , 锯地次数与段数有关 , 即次数 =段数 -1 ；、 要求把这根木料锯成 5 段需要多长时间 , 要知道 要点提示： 解决此类问题锯木头地问 题时，锯地次数 =锯成地段 数 -1； 锯成 5 段需要锯地次数 , 即 5-1=4( 次), 锯一次需要 3 分, 锯 4 次就需要 4 个 3 分, 用乘法计算； 解答： 5-1=4( 次) 3×4=12(分 ) 【 例 5】把一根彩带对折后 , 再对折 , 每段长 5 厘米；这根彩带原来长多少厘米 ? 思路分析： 要点提示： 解答求几个相同加数地和 地问题时 , 只有先找出相 同加数地个数 解答； , 才能正确 2 精品资料——积极向上，探索自己本身价值，学业有成 第 2 页，共 33 页 解答： 4×5=20(厘米 ) 或 5×4=20(厘米 )答: 这根彩带原来长20 厘米；【 例 6】商场门前插了 6 解答： 4×5=20(厘米 ) 或 5×4=20(厘米 ) 答: 这根彩带原来长 20 厘米； 【 例 6】商场门前插了 6 面彩旗 , 每面彩旗之间地距离都为 多少米 ? 5 米, 两端地彩旗相距 思路分析： 根据题意 , 画出示意图； 要点提示： 求间隔问题时 , 一定要先弄清 楚共有多少个间隔 之间地距离为几 , 每个间隔 , 就有几个 几 , 用乘法计算； 6 面彩旗之间有 5 个间隔 , 每相邻两个间隔为 5 米, 也就为有 5 个 5 米, 求两端地彩旗相距多少米 法计算； , 也就为求 5 个 5 米为多少 , 用乘 解答： 6-1=5( 个) 5×5