2021上半年《幼儿保教知识与能力》卷一(附答案).docx

PAGE4 / NUMPAGES4 2021上半年《幼儿保教知识与能力》卷一(附答案). 第 1 题 (单项选择题)(每题 3.00 分) > 单项选择题 > 上课时老师说：“看，小刚坐得多直!”顿时就有许多幼儿挺起腰来坐直，而不必逐个点名叫他们坐直。这体现了幼儿性格（）的特点。{A}. 好奇心强{B}. 易冲动{C}. 活泼好动{D}. 爱模仿正确答案：D,第 2 题 (单项选择题)(每题 3.00 分) > 单项选择题 > 关于湿疼，以下说法不正确的是（）{A}. 可因食物过敏而致{B}. 可因灰尘引起过敏{C}. 可因羊毛、化纤引起过敏{D}. 病因易确定正确答案：D,第 3 题 (单项选择题)(每题 3.00 分) > 单项选择题 > 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿园教育内容相对划分为五大领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术领域是（）{A}. 创造能力{B}. 表现能力{C}. 感受能力{D}. 思维能力正确答案：A,第 4 题 (单项选择题)(每题 3.00 分) > 单项选择题 > 幼儿园教育要与（）岁幼儿的保育教育以及小学教育相互衔接。{A}. 0~3{B}. 1~3{C}. 3~6{D}. 2~5正确答案：A,第 5 题 (单项选择题)(每题 3.00 分) > 单项选择题 > 刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好。这种现象体现的是（）{A}. 幼儿健忘{B}. 记忆恢复{C}. 暂时性遗忘{D}. 不完全遗忘正确答案：B,第 6 题 (单项选择题)(每题 3.00 分) > 单项选择题 > （）原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。{A}. 开放性{B}. 发展适宜性{C}. 幼儿参与性{D}. 经济性正确答案：D,第 7 题 (单项选择题)(每题 3.00 分) > 单项选择题 > 《幼儿园教师专业标准（试行）》指出，教师应“注重（），培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。{A}. 教育教学{B}. 行为规范{C}. 保教结合{D}. 日常教育正确答案：C,第 8 题 (单项选择题)(每题 3.00 分) > 单项选择题 > 皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素，即（）{A}. 遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程{B}. 成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程{C}. 遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程{D}. 成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程正确答案：B,第 9 题 (单项选择题)(每题 3.00 分) > 单项选择题 > 小班幼儿在游戏时主要表现的特点是（）{A}. 目的性强{B}. 兴趣稳定{C}. 自己能分配角色{D}. 重内容、轻规则正确答案：D,第 10 题 (单项选择题)(每题 3.00 分) > 单项选择题 > 小青正在画“花朵”，听到妈妈说：“这像花朵吗”她立刻说画的是太阳。这一现象表明小青（）{A}. 想象夸张且与现实混淆{B}. 想象零散无系统{C}. 想象主题不稳定{D}. 想象受兴趣的影响正确答案：C,第 11 题 (解答题)(每题 15.00 分) > 简答 > 游戏是如何促进幼儿社会性发展的第 12 题 (解答题)(每题 15.00 分) > 简答 > 简述幼儿教育的意义。第 13 题 (解答题)(每题 15.00 分) > 简答 > 简述幼儿园的保教目标。第 14 题 (解答题)(每题 30.00 分) > 活动设计题 > 春天的色彩  一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天，小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来了，春天是黑色的吗春天是什么颜色的呢小草告诉小熊：“春天是嫩嫩的绿色。”  草莓告诉小熊：“春天是甜甜的红色。”  小白兔告诉小熊：“春天是跳跳的白色。”  小熊听了说：“哦!我知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、跳跳的白色。”  听了小朋友的诗歌，小熊突然激动地叫起来：“我知道了，我知道了，春天是五彩缤纷的。”  请根据上面材料，为中班幼儿设计一个主题为“春天的色彩”的语言活动，要求写出活动目标、活动准备、活动过程。 第 15 题 (解答题)(每题 20.00 分) > 材料分析 > 教师出示图片，问：“草地上有几只兔子”幼儿回答：“草地上有2只兔子。”教师又拿出一张图片与之前图片并列放置，问：“又来了几只兔子”幼儿回答：