初中信息技术_第1课 数据计算教学课件设计.ppt

导 入 新 课 信息社会，我们日常生活经常需要处理大量数据。例如，学生的成绩计算，操行分的统计，对于大量的数据，怎样通过电脑来帮助我们计算和统计数据呢 教学目标 知识目标：了解常用函数的含义 技能目标：掌握常用函数的使用方法；掌握利用数学函数进行数据统计的能力。 情感态度与价值观目标：培养学生对数学知识合理利用的习惯和自主探索的精神 函数是一些预定义了的计算关系，可将参数按特定的顺序或结构进行计算。 基本格式：一个完整的函数包括函数名和参数两部分。 函数名表示函数的计算关系 函 数 SUM的格式： =SUM （起始单元格:结束单元格） AVERAGE的格式：=AVERAGE （起始单元格:结束单元格） 最常用的有 求和函数(SUM) 求平均值函数(AVERAGE) 1. 利用求和函数计算第1个同学的消费总计 小贴士： 选中数据，再操作 任 务 选中G3单元格，将鼠标移到选定单元格右下角的黑方块上，光标会变成黑十字形状，然后按住鼠标左键，向下拖动到需要的单元格，被选中的单元格的内容就变成了相应的公式。 自动填充 任 务 2、使用函数计算 ： 求花费统计表平均及花费最高项 小贴士： 1、注意数据区域的选取 2、注计算结果保留小数点后两位数 巩固与练习 利用本节课学到的函数做数据计算，并对成绩进行分析 评价 项目 自我评价 小组评价 优秀 良好 一般 优秀 良好 一般 求和函数 　 　 　 　 　 　 平均值 函数 　 　 　 　 　 　 最大值 函数 　 　 　 　 　 　 本节小结 通过对“消费统计表.xls”工作簿中的数据处理，掌握了函数自动求和、求平均值和最大值的计算方法。 EXCEL中实现数据计算功能主要靠公式和函数。 作 业 利用今天学到的函数，统计你课余时间分配，试分析应该怎样合理利用时间？