部编版语文九年级下册第11课《送东阳马生序》 (2).pptxVIP

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2021-05-16 发布于云南
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部编版语文九年级下册第11课《送东阳马生序》 (2).pptx

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作者简介;写作背景;字词积累;学习第一段;既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 ;相关文学文化常识; ;同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 ;思考下列问题;思考下列问题;3.作者的“勤”体现在哪些方面？ ;4.作者为什么能克服种种困难，而“卒获有所闻”？依靠精神的力量——以中有足乐者。 ;;今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？;;学习第二段;;回答下列问题;2.本段内容与前文形成鲜明对比，请谈谈作者从哪几个方面进行对比的。 ;;学习第三段;;;劝诸学生