人教版七年级上册数学智能训练新思路：七年级数学(上)第二章《整式的加减》单元检测试题.docx

七年级数学（上）第二章《整式的加减》单元 检 测 试 题 班级： 学号： 姓名： 成绩： 本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷 1 至 2 页，第Ⅱ卷 3至6页。全 卷满分 120 分，考试时间 120 分钟 。 第Ⅱ卷 全卷 总分 题号 第Ⅰ卷 三 二 总分 人 25 26 27 28 29 30 得分 第Ⅰ卷（选择题 共36分） 注意事项： 1、答第Ⅰ卷前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用 2B铅笔涂写在答题卡上。 2、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后， 再选涂其它答案标号。不能答在试题卷上。 3、考试结束后，监考人员将第Ⅱ卷和答题卡一并收回。 一、选择题（本大题共 12 个小题，每小题 3 分，共 36 分。以下每小题都给出了 A、 B、C、 D四个选 项，其中只有一个是符合题目要求的。） 2 2 1、计算﹣ a +3a 的结果为（） A． 2a 2 B． ﹣ 2a2 C． 4a2 D． ﹣ 4a2 【解析】合并同类项．运用合并同类项的方法计算． 【解答】解：﹣ a2+3a2=2a2．故选： A． 【点评】本题考查了合并同类项法则，解题的关键是掌握相关运算的法则． 2、用代数式表示“ a 的 3 倍与 b 的差的平方”，正确的是（ ） . A． (3a b) 2 B ． 3(a b)2 C． 3a b2 D． (a 3b)2 【解析】 ：由于“ a 的 3 倍与 b 的差”可表示为 3a b ，故其平方应表示为 (3a b) 2 . 注意：本题不 要漏掉括号而误选 C. 【解答】选 A. 【点评】 列代数式时， 要分清运算顺序， 正确使用括号， 在语言叙述的数量关系中， 一般先说的先写 . 列代数式表示数量关系是本章的重点之一，在整个数学学习中都有很大的作用 . 3、下列计算正确的是（） A．  2a+3b=5ab  B．  a3+a2=a5 C．﹣ 2a2﹣ a2=﹣ a2  D．  4a2 b﹣  a2b=  a2b 【解析】合并同类项．根据同类项的定义及合并同类项的法则解答即可 【解答】解：  A.2a  与  3b 不是同类项，不能合并，故此选项错误；  B． a3 与  a2 不是同类项，不能合并， 故此选项错误；  C．﹣ 2a2﹣ a2=﹣ 3a2，故故此选项错误；  D.4a 2b﹣  a2b=  a2b，故此选项正确． 故选： D． 【点评】此题考查了合并同类项的法则，解题的关键是：先判断是否为同类项． 4、下列说法正确的是（ ） A. 不是单项式 B. 是五次单项式 C. x 是单项式 D. 是单项式 【解析】单独的一个数或一个字母是单项式，所以 A 不正确；一个单项式的次数是指这个单项式中所 有字母的指数的和，所以 的次数是 3，所以 B 不正确； C 符合单项式的定义，而 D 不是整式 . 故选 C. 【解答】故选  C. 【点评】理解把握单项式的定义是解题关键。 5、（2014?湖南张家界，第  4 题， 3 分）若﹣  5x2ym 与 xny  是同类项，则  m+n的值为（  ） A． 1  B．  2 C．  3 D． 4 【解析】同类项．根据同类项的定义（所含字母相同，相同字母的指数相同）列出方程等式，求出 n， m的值，再相加即可． 【解答】解：∵﹣ 5x2ym 和 xny 是同类项， n=2， m=1， m+n=2+1=3， 故选： C． 【点评】本题考查同类项的知识，注意掌握同类项定义中的两个“相同”：同类项定义中的两个“相 同”：（ 1）所含字母相同；（ 2）相同字母的指数相同，是易混点，因此成了中考的常考点． 6、若 a<0,ab<0, 则│ 2b+1-3a │ - │ 3a-2b-5 │的值等于 ( ). A.4 B.-4 C.-6a+4b+6 D. 以上都不对 【解析】理解绝对值的意义，判断里面数值的正负号即可解答。 【解答】∵ a<0,ab<0, ∴ b>0, 2b+1-3a>0,3a-2b-5<0, ∴│ 2b+1-3a │ - │ 3a-2b-5 │ =2b+1-3a-[-(3a-2b-5)]=2b+1-3a+3a-2b-5=-4. 【点评】根据条件判断符号是解本题关键。 3 a2 x 1b4与 6 a8b2 y 的和是单项式 59 4 y 4 7 、已知单项式 , 则代数式 (1 x)4 x 的值为 4 7 14 2 ( ) A.0 B.1 C.-1 D. 以上结果都不对 【解析】首先根据单项式定义判断出 x、 y 的值，代入即可求出。 【解答】∵ 3 a2 x 1b4与 6 a8b2y 的和是单项