人教版七年级上册数学智能训练新思路:七年级数学(上)第二章《整式的加减》单元检测试题.docx

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七年级数学(上)第二章《整式的加减》单元 检 测 试 题 班级: 学号: 姓名: 成绩: 本试卷包括第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷 1 至 2 页,第Ⅱ卷 3至6页。全 卷满分 120 分,考试时间 120 分钟 。 第Ⅱ卷 全卷 总分 题号 第Ⅰ卷 三 二 总分 人 25 26 27 28 29 30 得分 第Ⅰ卷(选择题 共36分) 注意事项: 1、答第Ⅰ卷前,请考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用 2B铅笔涂写在答题卡上。 2、每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后, 再选涂其它答案标号。不能答在试题卷上。 3、考试结束后,监考人员将第Ⅱ卷和答题卡一并收回。 一、选择题(本大题共 12 个小题,每小题 3 分,共 36 分。以下每小题都给出了 A、 B、C、 D四个选 项,其中只有一个是符合题目要求的。) 2 2 1、计算﹣ a +3a 的结果为() A. 2a 2 B. ﹣ 2a2 C. 4a2 D. ﹣ 4a2 【解析】合并同类项.运用合并同类项的方法计算. 【解答】解:﹣ a2+3a2=2a2.故选: A. 【点评】本题考查了合并同类项法则,解题的关键是掌握相关运算的法则. 2、用代数式表示“ a 的 3 倍与 b 的差的平方”,正确的是( ) . A. (3a b) 2 B . 3(a b)2 C. 3a b2 D. (a 3b)2 【解析】 :由于“ a 的 3 倍与 b 的差”可表示为 3a b ,故其平方应表示为 (3a b) 2 . 注意:本题不 要漏掉括号而误选 C. 【解答】选 A. 【点评】 列代数式时, 要分清运算顺序, 正确使用括号, 在语言叙述的数量关系中, 一般先说的先写 . 列代数式表示数量关系是本章的重点之一,在整个数学学习中都有很大的作用 . 3、下列计算正确的是() A.  2a+3b=5ab  B.  a3+a2=a5 C.﹣ 2a2﹣ a2=﹣ a2  D.  4a2 b﹣  a2b=  a2b 【解析】合并同类项.根据同类项的定义及合并同类项的法则解答即可 【解答】解:  A.2a  与  3b 不是同类项,不能合并,故此选项错误;  B. a3 与  a2 不是同类项,不能合并, 故此选项错误;  C.﹣ 2a2﹣ a2=﹣ 3a2,故故此选项错误;  D.4a 2b﹣  a2b=  a2b,故此选项正确. 故选: D. 【点评】此题考查了合并同类项的法则,解题的关键是:先判断是否为同类项. 4、下列说法正确的是( ) A. 不是单项式 B. 是五次单项式 C. x 是单项式 D. 是单项式 【解析】单独的一个数或一个字母是单项式,所以 A 不正确;一个单项式的次数是指这个单项式中所 有字母的指数的和,所以 的次数是 3,所以 B 不正确; C 符合单项式的定义,而 D 不是整式 . 故选 C. 【解答】故选  C. 【点评】理解把握单项式的定义是解题关键。 5、(2014?湖南张家界,第  4 题, 3 分)若﹣  5x2ym 与 xny  是同类项,则  m+n的值为(  ) A. 1  B.  2 C.  3 D. 4 【解析】同类项.根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同)列出方程等式,求出 n, m的值,再相加即可. 【解答】解:∵﹣ 5x2ym 和 xny 是同类项, n=2, m=1, m+n=2+1=3, 故选: C. 【点评】本题考查同类项的知识,注意掌握同类项定义中的两个“相同”:同类项定义中的两个“相 同”:( 1)所含字母相同;( 2)相同字母的指数相同,是易混点,因此成了中考的常考点. 6、若 a<0,ab<0, 则│ 2b+1-3a │ - │ 3a-2b-5 │的值等于 ( ). A.4 B.-4 C.-6a+4b+6 D. 以上都不对 【解析】理解绝对值的意义,判断里面数值的正负号即可解答。 【解答】∵ a<0,ab<0, ∴ b>0, 2b+1-3a>0,3a-2b-5<0, ∴│ 2b+1-3a │ - │ 3a-2b-5 │ =2b+1-3a-[-(3a-2b-5)]=2b+1-3a+3a-2b-5=-4. 【点评】根据条件判断符号是解本题关键。 3 a2 x 1b4与 6 a8b2 y 的和是单项式 59 4 y 4 7 、已知单项式 , 则代数式 (1 x)4 x 的值为 4 7 14 2 ( ) A.0 B.1 C.-1 D. 以上结果都不对 【解析】首先根据单项式定义判断出 x、 y 的值,代入即可求出。 【解答】∵ 3 a2 x 1b4与 6 a8b2y 的和是单项

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zzx1736j1
该用户很懒,什么也没介绍

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