小学三年级下册信息技术教案1全解.pdfVIP

第一课 认识键盘 教学时间： 2016 年 3 月 9 日 教学目标：让学生知道信息无时不有，无处不在；让学生初步了解计 算机中信息的传递；让学生了 解计算机的常用输入、输出设备。 教学重点：计算机的输入、输出设备的认识。 教学难点：信息的输入与输出。 德育：培养正确的信息价值观以及对新知识的热情与渴求。 教学过程： 一、导入新课 1、教师向学生展示各种信息材料： （教师的表情给学生感觉好像很神 2、展示信息材料后教师问学生：你们看到什么？听到了什么？还想 知道什么？从而引出：信息与我们非 常密切，信息无时不有，无处 不在。 二、教学新课 1、计算机中信息的传递 景物输入到计算机内等等。 (在此向学生展示数码相机 ) 2、输入设备和输出设备 三、学生做教材后的想一想、练一练。 （通过练习巩固、提高能力） 四、全课总结： 我们学习了计算机中信息的传递，了解了计算机常用 的输入、输出设备，回家后就可以 正确地告诉自己的爸爸妈妈计算 机中哪些是输入设备，哪些是输出设备。 课后反思： 第二课 修改和保存 教学时间： 2016 年 3 月 16 日 教学目标：进一步了解画图软件工具箱中各处各种工具的名称及功 能。 教学重点：认识并使用工具箱中几种常用工具。 教学难点： “撤消、清除图象”的菜单操作是本课。 德育：培养学生积极向上的思想。 教学过程： 一、 复习认识键盘 1、我们过去曾经和画图软件交过朋友，你们还记得吗？哪位同学能 把它请出来？ 2、回到画图软件窗口，认识工具箱中各工具的名称 二、自学课文，尝试操作，学生示范讲解，教师适当点拨 1、自学课文试一试中的“试一试矩形工具” 。 2、按上面的方法，学习“椭圆、刷子、喷枪、直线”工具（略） 三、学画课本 7 页上的图 2－3 中的几种图形，根据学生出现的问题 或教师设置问题，进行“橡皮擦、撤消 、清除图象”的教学 1、 学生仔细观察图 2 －3。 请学生在教师机上示范画图 2－3 中的几种图形（白云、太阳、树、 汽车、“学画”两个字。要求学生先 说说用什么工具，再进行操作。 2、学生在画画过程中出现问题（如多画了或工具使用不对画错了等 等）教师也可故意设置此类问题，让 学生去探索，从而掌握“橡皮 擦、撤消、清除图象”的使用方法。教师要注意强调“撤消”的顺序 及“撤消 ”几步。 整个过程让学生自己来完成，教师只加以引导、点拨。 四、学生练习 课本 9 页上的做一做 1 或 2 或让学生自由发挥，想画什么就画什么。 下课前 5 分钟。 注：整个教学过程的设计只是一个大体的框架，请 教师们根据课堂的实际情况，灵活运用。 〔学生活动〕 学生回答：工具箱 画布 颜料盒 学生示范并回答 学生示范 学生默读课文，讨论、交流并尝试操作练习。 学生边示范操作，边讲解操作方法 （略） 一个学生示范，其余学生观察，评价，思考 学生进行练习。 课后反思： 第三课 标准指法 教学时间： 2016 年 3 月 30 日 教学目标：熟练使用“铅笔” 、“刷子”、“直线”和“椭圆”工具画简 笔画。 教学重点：正确使用画图工具画简笔画。 教学难点：利用画图工具有比例地作出要画的简笔画。 德育：鼓励学生主动学习未知的知识。 教学过程： 一、创设情景 引入新课 1、同学们，通过前面课程的学习， 我们已经学习了