七年级语文上册12论语十二章1新人教版.pptx

12 《论语》十二章;学习目标;新课导入;作者名片;背景链接;文体知识;整体感知; 这十二章语录阐述了求知的态度、学习的方法和修身做人的道理，其意在启迪我们：学习要有端正的态度和良好的方法；做人要有仁爱之心，要心胸开阔、意志坚强、理想远大。;字词学习;;1.你如何理解“学而时习之，不亦说乎”这句话？ 2.第一章叙述了什么内容？;;1.第二章语言有什么特点？ 2.“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？”从这句话你可以 看出什么？;;孔子在这一章中阐明了什么道理？;;“知新”的含义是什么？;; “学而不思则罔，思而不学则殆。”表明了什么学习方法？你是怎样理解的？;;孔子为何认为颜回是贤明之士？;;这一章讲的是什么内容？;;简要评析这章孔子要阐述的观点。;;请简析孔子的“三人行，必有我师焉”这句话。;;谈谈你对这章的理解。;; 请试着解读“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”中的“夺”字。;;怎样理解子夏说的“博学而笃志”？;◆通假字;◆古今异义;吾日三省吾身（ ） （ ） 与朋友交而不信乎（ ） 温故而知新（ ） 择其善者而从之（ ）;◆一词多义;其;◆词类活用;◆文言句式;深入探究;2.你怎样理解第八章中“浮云”的比喻义？你怎样理解孔子对于富贵和贫穷的态度？;结构梳理;艺术特色;2.语录文体，简短流畅、通俗易懂、诙谐机智。 由于孔子对现实人生和社会生活往往有很深刻的认识，所以《论语》一书的语言往往在言简意赅的基础上不乏哲理性和启发性。如“学而不思则罔，思而不学则殆”，用辩证的眼光来处理“学”与“思”的关系。;3.彰显形象。 在简短的记言、记事中，传神地刻画了孔子及其弟子的鲜明形象和性格特征。如孔子的谦虚好学，深沉博学；曾子的谨言慎行，躬身自省;颜回的贤明，安贫乐道等。;拓展迁移;【译文】颜回年仅二十九岁，头发全部白了，很早就去世了。孔子哀痛之至，说道：“自从我有了颜回这个弟子，我和学生们就更加亲近了。”鲁哀公问孔子：“你的弟子中谁最好学???孔子回答说：“有个叫颜回的学生最喜欢学习，他从不对别人发脾气(转移自己的愤怒)，不重复犯一个错误。不幸命短而死了，现在也就没了。我从此就再也没有听说有人喜欢读书了。”;课后作业;课后习题参考答案;参考答案： 1.别人不了解自己而自己又不生气发怒，不也算得上君子吗？2.我每天多次地反省自己：替别人办事是否尽心竭力了呢？同朋友交往是否诚实呢？老师传授给我的知识是否复习了呢？ 3.一小竹筒饭，一瓢冷水，住在偏僻狭窄的街巷里，别人不能忍受这种贫苦，颜回却一直乐观并无改变。 4.用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。 5.军队的主帅可以改变，但平民百姓的志向却不可改变。;二、孔子及其弟子在学习方法和学习态度上有哪些观点？选择其中一点谈谈你的体会。;三、理解下列句中加点词的含义。 1.人不知而不愠，不亦君子乎？ 2.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 3.不义而富且贵，于我如浮云。 4.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。;四、背诵全文。;五、《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，如“温故知新”“不耻下问”“诲人不倦” “后生可畏”“当仁不让” 等。你还知道哪些？课外搜集一下，与同学分享。; 这十二章语录阐述了求知的态度、学习的方法和修身做人的道理，其意在启迪我们：学习要有端正的态度和良好的方法；做人要有仁爱之心，要心胸开阔、意志坚强、理想远大。;◆古今异义;艺术特色;【译文】颜回年仅二十九岁，头发全部白了，很早就去世了。孔子哀痛之至，说道：“自从我有了颜回这个弟子，我和学生们就更加亲近了。”鲁哀公问孔子：“你的弟子中谁最好学?”孔子回答说：“有个叫颜回的学生最喜欢学习，他从不对别人发脾气(转移自己的愤怒)，不重复犯一个错误。不幸命短而死了，现在也就没了。我从此就再也没有听说有人喜欢读书了。”;课后作业;参考答案： 1.别人不了解自己而自己又不生气发怒，不也算得上君子吗？2.我每天多次地反省自己：替别人办事是否尽心竭力了呢？同朋友交往是否诚实呢？老师传授给我的知识是否复习了呢？ 3.一小竹筒饭，一瓢冷水，住在偏僻狭窄的街巷里，别人不能忍受这种贫苦，颜回却一直乐观并无改变。 4.用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。 5.军队的主帅可以改变，但平民百姓的志向却不可改变。;二、孔子