部编人教版四年级语文下册《6飞向蓝天的恐龙》教学课件精品PPT小学优秀配套课件.pptx

;了解恐龙;;;;恐龙（英文名：Dinosaur）是出现在中 生代时期的一类爬行动物的统称，它们大多 有矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯。 主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上的森 林或开阔地带。;1842年，英国科学家理查德·欧文在研究 几块样子像蜥蜴骨头的化石时，认为它们是 某种史前动物留下来的，并将这一类史前动 物命名为恐龙，意思是“恐怖的蜥蜴”。恐 龙在约6500万年前白垩纪结束的时候突然全 部消失，成为地球生物进化史上的一个谜， 这个谜至今仍无人能解。;从大家的交流中，我们知道恐龙是一种 庞然大物，现在已经灭绝了。然而，谁会 想到这种庞然大物竟然很可能与小巧玲珑 的鸟儿有着千丝万缕的联系呢？;学习字词;dùn jǐn miáo 钝 仅 描 lú pénɡ jié 颅 膨 捷;我会写;;suì;学习词语;根据下面的意思写出相应的词语。;边读边思考：课文写了哪些内容？;课文主要向人们介绍了科学家 们根据研究提出的一种假说：鸟类 很可能是一种小型恐龙的后裔。;合作朗读;中生代：地质年代上的中生代距今约 2亿5000万年至6500万年，持续的时间长 达1亿8000万年左右，又被称为“爬行动 物的时代”。那时，在陆地上有恐龙，海 里有蛇颈龙，空中有翼龙。;化石：指古生物的遗体、遗物或遗迹 埋藏在地下，变成的跟石头一样的东西。 研究化石可以了解生物的演化，并能帮助 确定地层的年代。;遇到不懂的问题，你是怎么解决的。 遇到不懂的词语，可以通过查字典解决。 遇到不懂的知识，可以通过查找相关资料 解决。 遇到不懂的问题，我是与同学讨论后弄明 白的。;认读词语;深入研读;;1966年以来，在我国辽西及其周边地区， 发现了一种叫作“中华龙鸟”的小型肉食性 恐龙化石。我国科学家发现，这一恐龙身体 上覆盖着一层“毛”状皮肤衍生物。这是历 史上第一次在非鸟类的动物身体上发现羽毛， 这一发现为“鸟类起源于恐龙的假说”提供 了强有力的证据。;读着读着，你有一种什么样的感受？ 欣喜若狂。 为什么在辽宁西部首次发现保存有羽毛 的恐龙化石，会使全世界的研究者们欣喜 若狂？ 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛 的证据，给这幅古??物学家们描绘的画卷 涂上了点睛之笔。;点睛之笔：比喻作文或说话时，在关键地 方加上精辟语句，使内容更加生动传神。 结合课文内容想想：这些发现有什么作用？ 这无疑为该项研究工作提供了强有力 的证据，加速了此项研究的进程。;形 态 各 异 的 庞 大 家 族;;第4自然段，思考：陆地的恐龙演化成 天空中的鸟类要经历哪几个阶段？;第一种恐龙大约出现在……和狗一般大 小…… 数千万年后，它的后代……翔庞大家族…… 其中，一些猎食性恐龙…… 为了躲避敌害或……具备了滑翔能力……飞 向蓝天;数千万年后，它的后代繁衍成一个形态 各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一 样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有;这段话是围绕哪句话来写的？ 数千万年后，它的后代繁衍成一个形 态各异的庞大家族。 从加点的词语中，你读出了什么？ 用对比强烈的词语，准确地表现了恐龙 的形态、性情各异。 用具体的数字，准确地写出了恐龙体型 的差别。;总结全文;小结 越来越多恐龙化石的发现，给科学家们 的研究提供了帮助，他们不断探索，通过科 学技术手段，现在已经能够形象直观地再现 恐龙生活的画面、演化的过程和灭绝的原因。 科学家们对于你们这些未来的接班人寄予了 厚望，希望你们能进一步揭示这一演化的历 史进程。;板书设计;谢谢观看