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22 小毛虫;课题：二年级语文下册第七单元22、小毛虫;活动一：初读感知; 《小毛虫》这篇课文主要写了一条小毛虫从结茧到破茧羽化成蝴蝶的过程。; ;我会读：;昆 怜 挪 仿 佛 尽 任 何 纺 竭 规 律 待 挣 愉 绒;读一读：; 活动三:朗读感悟 活动任务：讨论“课文中小毛虫经历了哪些变化？” 活动流程: 1、自主学习 ：自己多读几遍课文，思考学习问题。 2、小组讨论：在小组长组织下交流讨论问题，形成小组共识。 3、展示分享：一个小组前台展示学习成果，并组织其他小组分享不同意见。 ; 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。; 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一条小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。
;;（ ）的小毛虫变成（ ）的蝴蝶。
;; 活动四：书写生字 活动任务: 讨论“怎样写好‘整、抽’等8个生字？” 活动流程： 1、自主学习：观察字形，想想这些字的特点并尝试写。 2、小组讨论：在小组长组织下有序交流讨论问题，形成小组共识。 3、展示分享：一个小组上台展示学习成果，并组织其他小组分享不同意见。 ;再见！; 《小毛虫》这篇课文主要写了一条小毛虫从结茧到破茧羽化成蝴蝶的过程。; 活动四：书写生字 活动任务: 讨论“怎样写好‘整、抽’等8个生字？” 活动流程： 1、自主学习：观察字形，想想这些字的特点并尝试写。 2、小组讨论：在小组长组织下有序交流讨论问题，形成小组共识。 3、展示分享：一个小组上台展示学习成果，并组织其他小组分享不同意见。
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