四下阅读——父亲的考题附答案.docx

精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE 父的考 儿子事有成，但其金的追求程度真到了无所求的程度。一天，父 一向(甲)自己心算能力很的儿子出一道：“一着457名旅客的列站，先下来98人，又上去103人。” 儿子的情(乙)了下来。 “再下一站下去 73人，又上去132人。” 儿子的嘴角挂了一微笑，开始把左腿在了右腿上。 “再下一站下去 91人，上来67人。” 父拿着本子的手有些抖，念的速度也在加快。 “再下一站下去94人，上来65人；再下一站下去114人，上来37人；再下一站下去52人，上来97人。”父念得快并努力使每个音都清楚。 儿子有些心疼起老父，关地： “完了？” “没有，你听仔了！ ”父晃着那已没有几根的袋接着， “列 往前开。到了下一站，是个小站，只下去 10个人，又上来 8个人；下一站也 是个小站，下去 6人，上来9人。”父的度很真，儿子却得束了。 “再下一站又下去 101个，上来18个；再下一站是点站 ??” 没等父完，做儿子的就站起来： “您是想上知道上一共下来多少人 ？”儿子的口气中透着一股得意。 “不！”父微笑着，“我只想知道趟究竟停靠了多少次站台？ ” 儿子一下子懵了。 父的气得而沉重：“人的一生不要只算一子能多少，一子做金的奴隶，再多死的候也不走。留意人生的每一个站台：哪个站 台付出的少，哪个站台付出的多；哪儿有，哪儿有痛苦 ??真地体会人生的 每个，你才算有在在的生活，才不枉活一世。 ”父拉着呆的儿子 的手：“不要太金的得失，而忘了做人的真！ ” 1．画的字注音。 懵了( ) 真( ) 2．出文中甲、乙两填入的最恰当的。 甲：( ) A．炫耀B．夸 C．榜 乙：( ) A．松弛B．松懈 C．懈怠 3．第4自然段中，在刻画人物采用了 描写和 描写，所起的作用是 _______________ 4．第11自然段中，儿子“得意”的原因是__________________________________________ 5．父出考的目的是 父的良苦用心表了 ________________________ 6．本文是按 的序叙述的。 7．从父的中，你能看出父的人生度是怎的？ 1．měngdì 2．C A 3．神态 动作 表现了儿子十分自信的心理 (意思对即可) 4．认为自己立刻就能准确地说出父亲考题的答案 5．这趟车究竟停靠了多少次站台 为了引导儿子正确地认识人生、明白做人的道理对儿子的人生态度的关注和对儿子真挚的爱(意思对即可) 6．事情发展 7．不过分计较得失，实实在在地生活。 (意思对即可)