艺术理论论文:现代美学视阈下电影《教父》的叙事艺术.doc

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艺术理论论文 现代美学视阈下电影《教父》的叙事艺术   电影《教父》首映于1972年,它改编自马里奥?普佐的同名小说,由弗朗西斯?福特?科波拉执导,它不仅斩获奥斯卡奖和金球奖的多个重要奖项,还在2007年美国电影协会评选的“百年百佳影片”中排名第二,是美国电影工业史上的经典。   这部电影之所以有如此魅力,奥斯卡最佳改编剧本的奖项绝非虚名。我们试从现代美学的视阈来剖析其叙事艺术,阐发这部电影的经典所在。这部电影的叙事方法并未采用各种新异手段与技法,而以平易、写实为主要特色。以王国维所谓“欲知古人,必先论其世”而论,除了《教父》作为通俗电影形态的先在设定外,这亦与原著作者曾在哥伦比亚大学、社会调查学院等部门从事文艺研究和社会研究的个人经历有关。   一、出入从容:   全知视角主导下的叙事手法及其变式王国维曾经提出“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外”的美学思想,在现代美学的理论场域中,作为文化工业产品的电影往往具备叙事艺术的特征。总体而言,全知视角这种古典叙述在《教父》中的运用较为普遍:结合概述性的镜头语言,全知全能的叙述者以自由的角度去描述事件甚至深入刻画人物心理。然而,在全知视角几乎统贯整部电影的同时,亦有内视角和外视角的例外出现。内视角可以简单总结为这样的等式:“叙述者=角色”,相应的,外视角则可归结为不等式:“叙述者?角色”。在内、外视角的交相映射下,时时会见到这样的叙事局面:无论是人物角色还是观影者都不得不从外部观察特定角色和事件。这样,在全知视角的主导下,内、外视角又从容地切入和跃出,镜头语言入乎其内、出乎其外,为整部电影的叙事增添了别样的美学华彩。   全知视角的选取对以感性娱乐为目的的观影者而言,便于产生酣畅淋漓的观影体验;而产生悬念效果的内、外视角兼取,同样为愉快的观影体验而服务――悬念和神秘之感在观影过程中愈加积累,直至整部电影终了的真相大白,观影者始为之惊异感慨不已,这就极大地突破了全知视角的局限,给观影者以相当的审美享受。电影情节的主线,老教父维托(Vito)的复仇计划便是典型:老教父维托因帮派的“生意”纠纷而被枪击,柯里昂(Corleone)的势力一落千丈,通过全知视角的叙述,这些线索被交代得清晰明了。老教父主动言和、退而不出,镜头的内、外视角开始频繁交替运用,老教父的一举一动在内、外视角的投射下显得有条不紊而又神秘莫测。经老教父精心策划,幼子迈克尔(Michal)得以回国继承“家族事业”,老教父安然离世,但复仇的计划却始终未见――悬念在加强,神秘感愈发浓厚。迈克尔继承了老教父的秘密,对他的叙述也由全知视角转化为内、外视角,他甚至说:“我是唯一知道真相的人(Im the only one who really knows that)。”直至电影最终收束之时,迈克尔执行老教父的复仇计划,电影达到高潮,观众才能知晓老教父的“魄力”和“智慧”。经过精心选取和巧妙设置的叙述视角,为电影形象的成功塑造提供了充分条件。   二、万流归宗:宏大时空跨度上的叙事范式建构   电影以坚实的社会现实为背景,通过气势恢弘的组织与构建,创设了既具有典型意义又兼备史诗气魄的环境。王国维曾引入现代戏剧学思想对古典戏剧进行研讨,他在专著《宋元戏曲考》中指出:“元剧最佳之处,不在其思想结构,而在其文章。其文章之妙,亦一言以蔽之,曰:有意境而已矣。何以谓之有意境?曰:写情则沁人心脾,写景则在人耳目,述事则如其口出是也。”《教父》作为现代电影,其叙事范式的建构也颇中此语。时间跨度上,电影上起19世纪末,下及20世纪四五十年代,把两次世界大战前前后后的风云变幻囊括于这场光和影的诗史。在空间跨度上,从意大利西西里岛的乡野风情到美国纽约的高楼大厦,电影面面俱到,处处生花。以宏大的时空跨度为基础,电影把叙事背景扩展到了社会生活的方方面面:从美国中上层群体的政治、经济活动到意大利底层农民、市民的日常生活,几乎是一部确切可信的纪实影片。观古今、抚四海的时空跨度和坚实广阔的社会生活场景给《教父》的角色创设了气势恢弘的舞台背景,这部电影也因此具有显现史诗风格的美学可能。   在叙事范式方面,电影以柯里昂家族的社会关系为情节的纽带,我们可以如下范式对其进行总结:各个角色分别或交织地与柯氏家族发生联系,仿佛由不同的支流交汇成的大河,时时有旁支偏离主流自辟新道,然千回百转,不失其归宗之势。在此范式下,电影的情节在新的角色不断加入下得到推进,只要轻易地说明一下角色的去向,就能使已经完成任务的角色离开读者的视线;而一旦在情节上对这个角色有了新的需要,他又可以随时方便地加入进来。如面包师恩佐这一角色:在电影展开叙述之初,他因又有求于老教父而进入情节;在他得到帮助,开始自己的新生活后,离开叙述视野再自然不过;而当老教父中枪住院,迈克尔保护父亲却缺乏人手时,

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萍水相逢
该用户很懒,什么也没介绍

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