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精品文档 精品文档 PAGE PAGE24 精品文档 PAGE 霍城县江苏中学集体备课教案 年级高一学科 英语主备人曾洁罗倩第二稿 教学内容：初高中英语衔接 一、 教学目标（按考试大纲要求） 知识与技能目标： 掌握英语语音基础知识 掌握英语句子的种类，句子的成分，成分的划分，词类以及时态。 掌握英语阅读策略。 过程与方法目标： 指导学生根据语音知识识记单词。 让学生学会划分句子的成分，并了解基本句型。 掌握一些阅读技巧，提高阅读效率。情感态度与价值观目标： 帮助学生衔接初高中的英语知识，提高对英语的学习兴趣。 二、 教学重点难点 掌握英语语音基础知识 掌握英语句子的种类，句子的成分，成分的划分，词类以及时态。 掌握英语阅读策略 三、 如何突出重点、突破难点 Developstudents’readingabilityandletthemlearndifferentreadingskills. UseTask-Basedmethodtohelpstudentsmasterthekeypoints. Letstudentsgetabetterunderstandingofthegrammaritem. 四、 课时安排 1stPeriod 语音基础知识 2ndPeriod 句子的种类和成分 3rdPeriod 词类 4thPeriod 句子的时态  复 备 人： 尹 爱 丽 于 红 莉 马 海 英 杨磊 黄莹 马 志 英 马 凤 梅 曾 祥 国 修 改 补充： 5thPeriod 阅读策略 五、 教学设计 Period1 语音基础知识 Teachingprocedures 一、英语字母与发音： 1.英语中有26 个字母，其中5个元音字母：a,e,i,o,u。它们的音标分 别是：/ei/,/i:/,/ai/,/??/,/ju:/。剩下的21 个字母都是辅音字母。 英语字母发音表 Aa /ei/ Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Ee /i:/ Ff /ef/ Gg /?i:/ Hh /ei?/ Ii /ai/ Jj /?ei/ Kk /kei/ Ll /el/ M /em/ Nn /en/ Oo /??/ m Pp /pi:/ Qq /kju: Rr /a:/ Ss /es/ Tt /ti;/ Uu /ju:/ Vv /vi:/ W /’d? Xx /eks/ Yy /wai/ w blju:/ Zz /zi:/或/zed/ 二、英语字母发音归类 /ei/ Aa Hh Jj Kk /i:/ Ee Bb Cc Dd Ee Gg PpTtVv /ai/ Ii Yy /??/ Oo /ju:/ Uu Qq Ww /a:/ Rr /e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 三、26个字母的分类： 两类： 1、元音字母5个：Aa,Ee,Ii,Oo,Uu 2、辅音字母21个：Bb,Cc,Dd,Ff,Gg,Hh,Jj,Kk,Ll,Mm,Nn,Pp, Qq,Rr,Ss,Tt,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz 四、26个字母的基本发音： 元音字母通常有两种主要发音，即短音和长音（字母本身的名称音） 如Aa的短音读作 /?/，长音读作/e?/ 辅音字母在单词中的发音通常是将字母名称音中的元音去掉，余下的音就是该字母在单词中的读音。 如Ff在单词中读作/f/ Kk读作/k/ 辅音字母在单词中的发音 掐头法 学读音  读下列辅音字母名称音，将其第一个音去掉，余下的音，即为该字母在单词中的读音。 Ff Ll Mm Nn Ss Xx Ff/ef/ →/e//f/ 去/e/ 余/f/ Ll /e?/ →/e//?/ 去/e/余/?/ Mm/em/ →/e//m/ 去/e/ 余/fm/ Nn/en/ →/e//n/ 去/e/余/n/ Ss/es/ →/e//s/ 去/e/ 余/s/ Xx/eks/ →/e//ks/ 去/e/余/ks/ 去尾法 读下列辅音字母名称音，将其后面的音去掉，余下的音， 即为该字母在单词中的读音。 学读音 BbCcDdJjKkPpTtVvZz Bb/bi:/ →/b//i:/ 去/i:/ 余/b/ Cc/si:/ →/s//i:/ 去 /i:/余/s/ Dd/di:/ →/d//i:/ 去/i:/ 余/d/ Jj/d?i:/ →/d?//i:/ 去 辅音字母 g,h,y,w,r 在单词中的发音 对比法  英语辅音字母 g,h,y,w,r 在单词中的读音与汉语拼音 ɡ,h,y, 学读音 w,r 的读音相似。注意对比区别。 汉语拼音 ɡ，h,y,w,r 英语读音g,h,y,w,r Let’sspell study[st?-di]/ discover/dIsk?v?(r)/ secret/si:kr?t/ grammar