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Unit6 Topic1We ’regoingonaspringfieldtri p.
SectionA
学情分析:通过学习本章节,培养学生的阅读能力及流利地表达自己的观点,并对前面所学的简单
句的六种基本句型加以复习巩固,同时学习动词不定式todo的用法。前面学不好的学生可以再次学习。
【学习内容分析】
本单元教学内容主要围绕旅游和交通方面的话题展开。话题一主要让学生学习如何用英语谈
论旅游,如何用英语预订车票、房间,如何为旅游筹集资金、制订出行计划等。动词不定式是本话题的重点语法项目。本课通过让学生掌握旅游地点、交通方式和所需费用等常识,掌握黑体单
词和短语 field,proper ,total,goonavisitto 和decideon , 理解白体词汇 mount,
vehicle,airline,partner 和suitable, 掌握动词不定式的用法,同时教育学生要学会制订计
划;培养学生热爱旅游、积极探索的态度。
【学习目标】
学习动词不定式todo的用法;
讨论关于旅游的话题。【重难点预测】
Keypoints :
谈论旅游的话题。
初步掌握动词不定式的用法。
Difficultpoints :
掌握动词不定式的用法。
Ittakes/willtakesb.+sometime+todosth.Itcostssb.+somemoney+todosth.
【教学过程】
一、自主预习【课前预习,探索新知】
一.读1a, 回答问题
1. What are they going to do for their spring field
trip?___________________________________
2.HowwouldJaneliketogothere?__________________________________________________
二.在文中找到,划出并背诵下面的短语
1. 有些激动人心的消息要告诉你们 8. 在电话中_________________________
____________________________________ 9. 决定,选定_______________________
进行一次三天的旅游______________________10.进行春游的最佳方式_____________
做决定____________________________________11.计划做某事______________________
到那的最佳方式____________________________12.关于它的一些事__________________
很难说____________________________________13.不客气__________________________
找出,发现,查明__________________________14.看日出_________________________
乘火车去的费用_________________________15.筹钱___________________________
16 旅途愉快_______________________
1
二、语法重点 动词不定式 ( 请大家先认真预习课本 123页动词不定式的语法部分 )
作主语
动词不定式作主语时,常用it作形式主语,而将真正的主语放到句末。
其结构为:It+be+adj.+ (for/of )+动词不定式
例:Tospeakloudlyinpublicisimpolite. 或Itisimpolite____________________
inpublic..
It isimpolite for ustospeakloudly inpublic.
区分Itisadj.forsb.todosth. 与Itisadj.ofsb.todosth.
1) for 的意思是“对于”,当要说明动词不定式的动作对于某人是怎么样的,用 Itisadj.for
sb.todosth.
e.g. It’s difficult for us to finish the work. 译 :
___________________________________________
如果形容词是kind,nice,right,wrong,good,clever,polite,careful,careless,
foolish等描述行为者本身的性格,品质的形容词时,用
Itisadj.ofsb.todosth.
1.It’svery
kindofyoutohelp
me.你帮助我真是太好
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