小学四年级劳动教学总结.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学无止境 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学四年级劳动教学总结 劳技课以操作性、实践性为主导学习方式，以培育学生正确的劳动技术意识和创新思维力量为目的，是以学生获得主动的劳动体验，形成良好的技术素养为主要目标，对学生的全面进展具有独特的作用。下面是为大家整理的小学四年级劳动教学总结5篇，盼望大家能有所收获。  小学四年级劳动教学总结1  本学期，接手担当四年级的劳技教学工作。一学期以来，要自始至终以仔细严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神，从事劳技教学工作，并取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量，促进学生全面进展，现将本学年劳技教学工作汇报如下：  一、主要工作  1、激发学生学习爱好，让他们体验到学习的欢乐。  劳技学科在学校教学中次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感爱好。为了订正这一观点，提高学生对这门学科的熟悉，我先从培育学生的认知力量入手，通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的学问缺陷所在，渐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，依据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的爱好。最终，我利用各种机会，常常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的胜利与欢乐。  2、仔细钻研业务，努力提高课堂教学效率。  在业务上，不敢以多年教学的“丰富阅历”自居。主动利用各种机会，学习训练教学新理念，钻研教材教法，锲而不舍地进自我充电，以提高自己的业务理论水平。课堂上，把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂40分钟的效率。与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高，从中，更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，锲而不舍地学习探究教学新理论新实践。  二、取得成果  亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，不以“师长”自居，尽量与学生公平交往，建立“伴侣式”的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，关心学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。  三、存在的不足及努力方向  部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;今后，本人将连续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习爱好、促进学生全面进展的有效机制;连续保持与学生家长的紧密联系，共同协作，把我们的下一代训练好，培育好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。  小学四年级劳动教学总结2  在劳动技能课堂教学中，连续培育学生日常行为习惯，教会学生动手操作、编织等劳动技能。如何才能把劳动课这门课程教好，使学生爱学、会学。我采纳敏捷的教法，学生被动地学习，变为主动地学习;变机械地学习为有目的地学习。从创新、合作和成效三方面进行教学，收到了很好的成效。  一、创新  在劳动技能课实践、动手操作过程中，充分利用学生已有生活阅历和对劳动课动手操作过程的爱好，来调动学生思索问题的主动性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，绽开丰富的想象，低年级培育学生行为习惯、自我服务和家务劳动的本事，把握日常生活中的小常识，体会劳动课中的乐趣刷牙、打扫卫生、叠衣服、系红领巾等习惯的养成。  例如：  1、刷牙  在刷牙课上，让每个学生预备一个小杯子和一个小牙刷。我教会学生正确的方法，每次上课前，我总是要问每天刷牙时间，为什么要刷牙?让每个学生轮番表演，还运用儿歌让每个学生坚固把握刷牙的方法，略差的学生，我手把手的指导，训练学生养成早晚刷牙、漱口的卫生好习惯。  2、系红领巾  课堂上，我采纳提问的方法，让学生明白自己是一名少先队员，每天来到学校要戴红领巾，红领巾是红旗的一角，我们要爱惜红领巾，利用课件，让学生在老师的指导下分步骤练习系红领巾，采纳“一帮一”教学模式，让每个学生都能学会带红领巾和洗红领巾、叠红领巾的正确方法，不会的，我在课外进行辅导，耐烦的训练，收到了成效  二、合作  在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间相互合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的共性得以进展，特长得以熬炼，素养得以提高，最终走向胜利。追求学生人