头顶球优秀教案.docVIP

《头顶球》教案 一、教学目标 【知识与技能】 学生能说出头顶球的技术要领，80%的学生可以做出正确的技术动作。 【过程与方法】 通过讲解示范法、纠正错误法、游戏竞赛法等方法，发展灵敏、协调等身体素质。 【情感态度与价值观】 通过练习，增强团队意识、合作精神，以及顽强果断、勇于克服困难，并不断向新目标发出挑战的心理品质。 二、教学重难点 【重点】 头顶球的部位以及身体发力的时机。 【难点】 上下肢协调发力。 三、教学过程 (一)开始部分 1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。 导入：同学们好!大家知道世界第一运动是什么吗?没错，是足球!由于比赛的场面壮观，竞争激烈，颇具魅力，所以被称为世界第一运动。一场精彩的足球比赛，一定离不开球员精彩的技术，而且技术是组织战术和取得比赛胜利的基础，今天我们就一起来学习一项基本的足球技术—头顶球，一起来感受足球运动的魅力。 组织教学：四列横队。 要求：快、静、齐 (二)准备部分 1.游戏：“单腿长龙赛跑” 方法：全班同学分为四组(男女生各两组)组内前一名同学抓住后一名同学的一条腿，组成一条长龙，从起点跑向终点，直到队伍最后一名同学越过终点线为止，用时短的小组获胜，如果在跑动过程中队伍发生断裂，必须要连接上才能继续游戏。 组织教学：四路纵队 2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。 组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。 要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。 (三)基本部分 1.完整示范 提问：老师刚刚做头顶球时是用头的哪个部位击球的什么部位? 学生回答：用额头正面击球的后中部。 组织教学：四列横队，前两排蹲下。 2.讲解 动作要点：身体正对来球，两脚前后站立或平衡站立，膝关节微屈，膝关节微屈，两眼注视来球，身体随球移动，上体稍后仰，两臂自然张开，展腹挺胸，下颌收紧，顶球时，蹬地、收腹、摆体、顶送发力，手臂协调向上提摆，当头摆至身体垂直部位时，用前额正面顶击球的后中部，顶击球瞬间，颈部肌肉保持紧张，顶球后继续前送，控制出球方向。 3.练习 (1)无球模仿练习。 组织教学：四列横队体操队形 (2)一人持球于额头前上方，一人顶球，重点体会击球的部位。 (3)完整练习，一人抛球，一人原地顶球。 纠错：我发现大家在练习击球时的时机掌握不好，都是头在被动击球，影响发力效果，再次强调一下当头摆至身体垂直部位时发力顶球。 (4)一人坐在地上，顶对方抛过来的球，体会身体发力。 5.优生展示 组织教学：以体育小组为单位，每组推选出两名代表分享技术动作。 6.教学比赛—头顶球射门比赛 方法：将学生分为两组，依次进行头顶球射门比赛，同队队员一人用脚传球，不可手抛球，另一人头顶球，比赛结束后统计进球数量，进球多的队获胜。 (四)结束部分 1.放松活动—配乐放松操 组织教学：四列横队体操队形 要求：放松活动，身心充分放松。 2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。 3.宣布下课、师生再见、回收器材。 四、场地器材： 足球20个、录音机1台、标志桶12个、足球场1块、小球门2个。 五、预计负荷： 练习密度：33%～40%;平均心率：128～136次/分;运动强度：中等。 六、课后反思