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义务教育教科书
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数学
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七年级上册
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人民教育出版社
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泽普县第六中学
吐鲁洪.艾海提
2-4.??? ?????? ??? ?? ?????
4-2.§直线、射线、线段(1) 【教学目标】
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?进一步认识直线、射线、线段的联系和区别,逐步掌握它们的表示方法;
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结合实例,了解两点确定一条直线的性质,并能初步应用
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初步体验图形是有效描述现实世界的重要手段,并能初步应用空间与图形 的知识解释生活中的现象以及解决简单的实际问题,体会研究几何图形的意义. ?????????????? ??????????? ???????? ???????? ??? ?????? ??????????? ??? ????????????????? ??????? ?????? ????? ?? ????? ??????? ?????????? ? ????? ?????? ?????? ?????????? ??? ????? ????????? ???? ????? ???????? ???????? ?????????? ??????? ???????????? ?????? ???????
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重点:认识直线、射线、线段的区别与联系.学会正确表示直线、射线、线段,逐步使学生懂得几何语句的意义并能建立几何语句与图形之间的联。
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难点::能够把几何图形与语句表示、符号书写很好的联系起来。
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、课堂引入
观察1-2-3-4-幻灯片一如新课
1-2-3-4 ???????? ?????? ???????? ???? ??????? ??????? ??????? .
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????????? ????????? ??? ????? ? ??? ??????????? ?????????? ? ????????? ????????? ? ???????? ?????????? ?? ????? ???????? ????????? ?????????.
??? ????? ??????????????? ???????????? ?????? ???????? ?????? ????????????
怎样用数学符号表示线段、射线、直线?
填一填
指出直线、射线、线段三者的区别与联系:
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点滴收获
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1.本节课你学了哪些内容?
?????? 149- ??????? ???????? ?????????? ??????? ????? ????? ????????? ??????? ?????????????? ????? ????? ????????? ????????????.
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2.3-??????? 4-??????
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