西师大版一年级数学下册第一单元《整理与复习》活动教案教学设计优秀公开课2.docxVIP

小学数学西南师大版一年级下册 第一单元第四节《整理和复习》第 2 课时活动设计 科目版本 小学数学 西南师大版 一年级下册 章 节 第一单元 第四节 课 名 整理和复习 第 2 课时 教学重、难点 通过对本单元内容进行整理与复习,进一步理解本单元所学知识。 沟通知识的前后联系，形成整体认知结构。 掌握一些整理知识的方法，养成及时整理所学知识的习惯。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1 情景导入 猜数的游戏。 说一说比较数的大小的方法。 揭示并板书课题：今天我们将继续整理和复习第一单元的知识。 1.2 探索新知 一、复习数的顺序。 学生独立填写。 集体订正并交流。 二、复习比较数的大小。 理解题意后再完成。 根据要求分别写出 3 个个位上是 5 的两位数和 3 个十位上是 5 的两位数,并比一比哪个数最大,哪个数最小。 抽学生回答，先说自己写的是哪几个数，再说哪个数最大，哪个数最小。 你是怎样比较的？ 那么第 2 组数中，哪个数最大？哪个数最小呢？ 你又是怎么比较的？ 比较两位数大小的方法。 1.3 课堂活动 独立完成，集体订正。 独立完成，并说说为什么要这样选择。 1.4 拓展练习 小组交流，全班汇报。 课后调查。 2. 学生自学 2.1 跟我学 学习目标： 通过对本单元内容进行整理与复习,进一步理解本单元所学知识。 沟通知识的前后联系，形成整体认知结构。 掌握一些整理知识的方法，养成及时整理所学知识的习惯。 3．常见问题 问题：如何正确地按数的顺序填空？ 答：按数的顺序填空时，特别是倒数的时候，翻坎数的填写容易出现错误。一定要仔细观察，弄明白是顺数还是倒数，是几个几个在数，弄清楚之后再填写。