- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
所见(袁枚?清)
牧童/骑/黄牛,歌声/振/林樾。
意欲/捕/鸣蝉,忽然/闭/口立。
教学目标
学会诗中骑、振、蝉 3 个生字,正确、流利有感情地朗读课文 并背诵下来。
用自己的话说一说振、林越、意欲、立等字词在诗中的意思, 谈一谈自己对整首诗意思的理解以及诗人在诗中所表达的情感。
想象诗中所描绘的情景,然后写下来。
教学难点
正确、流利有感情地朗读课文并背诵下来。
用自己的话说一说振、林樾、意欲、立等字词在诗中的意思, 谈一谈自己对整首诗意思的理解以及诗人???诗中所表达的情感。
教学重点
1 用自己的话说一说振、林樾、意欲、立等字词在诗中的意思, 谈一谈自己对整首诗意思的理解以及诗人在诗
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- 2023年12月北京市大兴区教育委员会所属事业单位面向2024年应届毕业生公开招聘90名教师0405笔试历年高频考点-难、易错点荟萃附答案带详解.docx
- 完整版-居住区供配电设施建设标准DGJ32J11-2016.pdf
- 多智能体机器人系统控制及其应用-全套PPT课件.pptx
- G.E.M.邓紫棋《句号》歌词(专辑:句号).docx VIP
- 本田飞度(GK5)2016款说明书.pdf
- 关于支腿设计.doc
- 獾的礼物(简体版).ppt VIP
- 兵王(实效培训课件).pptx VIP
- 一路青春伴书香----初中语文名著阅读校本课程.doc
- 多智能体机器人系统控制及其应用 课件全套 第1--8章 多智能体机器人系统--- 异构多智能体系统的协同控制和最优控制.pptx
文档评论(0)