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教师基本功理论考题
姓名: 得分:
老师们好!本试卷满分为 100 分,答题为 98 分,卷面工整占 2 分。请你
仔细读题,字迹工整,认真作答。祝你取得好成绩!
一、填空, 9 个,每空 2 分,共 18 分。
1、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分, 是我国学校教育和终身教育的奠基
阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿
一生的发展打好基础。
2、幼儿园的教育是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科
学、艺术等五个领域,也可以作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透,
从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
3、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼
儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出 3-6 岁各年龄段儿童
学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解 3-6 岁幼儿
学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保
育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。
4、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律, 各领域的内容
要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育与生活、游
戏之中。
5、语言能力是在运用的过程中发展起来的, 发展幼儿语言的关键是创设一个能
使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
6、社会领域的教育具有潜移默化的特点。 幼儿社会态度和社会情感的培养尤应
渗透在各种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接
纳、关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的言语说教。
7、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特
点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性
的发展。
8、幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认知兴趣和探究欲望。
9、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应
主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自
由表达和创造的欢乐。在此基础上,根据幼儿的发展状况和需要,对表现方式
和技能技巧给予适时、适当的指导。
二、选择题,共 10 个,每题 2 分
1、教育活动的组织形式应根据需要合理安排,因时、因地、因内容、因材料灵
活的运用。
A :教育活动 B 游戏活动 C 生活活动 D 户外活动
2、幼儿园应与家庭、 社会密切合作, 与小学相互衔接, 综合利用各种教育资源,
共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A 家庭、社会 B 社会、家庭 C 社会 D 家庭
3、环境是重要的(教育资源) ,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的
发展。
A 、社会资源 B、自然资源 C、外部资源 D、教育资源
4、选择教育内容的依据是(幼儿的兴趣与水平) 。
A 、教材顺序 B、教学计划的安排 C、幼儿园的要求 D、幼儿的兴趣与水平
5、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度
促进幼儿(情感、态度、能力、知识、技能)等方面的发展。
A 、知识、技能、能力、情感、态度 B 、情感、态度、能力、知识、技能
C、能力、情感、态度、知识、技能 D 、情感、态度、知识、技能、能力
6、幼儿的语言学习具有(个别化)的特点,教师与幼儿的个别交流、幼儿之间
的自由
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