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幼儿园大班健康教育教案:预防传染病
一、活动目标 1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况,根据自己的生活经验说出预防
疾病的方法。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法,增强幼儿预防疾病的意识。
二、活动重、难点重点:了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况,根据自己的生活经
验说出预防疾病的方法。
难点:幼儿学习一些基本的预防传染病的方法,增强幼儿预防疾病的意识。
三、活动准备 1、有关传染病的资料与图片。
2、幼儿用书。
四、活动过程 1、师幼谈话,由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。
(1)、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴
雨绵绵,潮湿多雾,气候多变。)( 2 )、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出
现?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)( 3 )、重点介绍手足口病的
临床表现。
(4 )请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治,要定时服药,多休息,
多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等。) 2、教师讲述手足口病的传播途径。
(1)、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。
(2 )、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。
(3)、老师小结:咳嗽,打喷嚏,吐口水,,毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌,
都有可能会传染手足口病的。
(4 )、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。
3、幼儿讨论:如何预防手足口病。
(1)、提问:我们应该怎样预防传染病?
(2 )、幼儿自由回答。
(3)、老师小结:多喝开水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,
打预防针,不接触生传染病的人群。
4、带幼儿到洗手池吸收结束活动。
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中班健康教育活动:阿嚏
活动目标: 1、知道感冒了身体很不舒服,懂得身体健康的重要性。
2、了解基本的预防感冒的生活小常识。
3、知道要配合医生看病才能好得快。
活动准备:
1、了解近期班上幼儿的健康状况,有无患感冒的幼儿,让幼儿了解感冒的感受。
2、多媒体课件 ( 感冒症状记录表、故事《阿嚏》的视频、预防感冒的视频、图片、健康歌
的音乐 ) 。
活动过程:
一、导入活动:
1、出示小猪的图片,导入活动。
师:小朋友,你们看,它是谁呀 ?它怎么了 ?
2、师:感冒了,我们应该怎么做 ?
幼:吃药、打针、看医生……
师:可是,小猪是怎么做的呢 ?我们一起来看。
二、播放多媒体课件:故事《阿嚏》,引导幼儿欣赏。
幼儿看完故事,教师提问:
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1、 小猪感冒了,它是怎么做的 ?
2、 小猪到大街上玩,遇到了谁 ?还有谁 ?
3、 它们怎么了 ?
4、 它们都感冒了,为什么 ?
三、了解感冒后的主要症状。
1、请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒服 ?
师:小朋友,你得过感冒吗 ?感冒了,身体有什么不舒服 ?
幼:打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧……
2、小结 :( 课件记录表 )
感冒时,人很不舒服,会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧,严重时小朋友不能上幼
儿园,大人不能上班。
四、了解感冒的原因及患病后的做法。
1、引导幼儿结合自己的经验谈一谈感冒的原因。
小朋友,你们知道我们为什么会感冒吗 ?( 天气冷了,着凉了,被传染了,缺乏运动,睡觉
蹬被子了…… )
2、如果你感冒了,应该怎么做呢 ?请和你身边的小伙伴说一说。
3、师:感冒了,应该怎么做 ?( 看医生、打针、吃药、多喝开水、 注意休息、 不去公共场所……
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