初中体育_双手头上前抛实心球教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《双手头上向前抛实心球》课时计划 授课教师： 年级：?七年级 ?人数：32 课时：1 学习内容 ?1、双手头上向前抛实心球? 2. 游戏“炸碉堡” 学 习 目 标 1、运动参与目标：学生在各环节的学习之后，能够以饱满的热情，积极的态度投入到学习中，并通过抛实心球和抛足球的练习，让学生体验运动乐趣与成功。 2、运动技能目标：学生能够做双手头上向前抛实心球的动作，并通过抛足球的练习，让大部分学生建立实心球的出手角度（42度）概念。 3、身体健康目标：学生在各环节的学习，能够提高自己快速甩臂和全身协调用力的能力，增强下肢、腰腹和上肢力量。在教学中融入安全教育，增强学生的安全意识和防范能力。 4、心理健康和社会适应目标：学生8人一组合作练习，形成互帮互学的合作意识。 学习重点 由下而上的发力顺序，合理的出手角度， 学习难点 全身协调用力? 课的部分 学习内容 练习 时 间 练 习 次 数 教师活动 学生活动 教学组织 ? ? ? 准 ?? ? 备 ? ?? 部 ? ?? 分 课堂常规： 整队集合 师生问好，宣布课的内容 安全教育 ?队列练习 ?2、①.趣味慢跑300——400米 ?②.徒手操4——6节（4*8拍） 3、专项准备练习： ①.反弓练习，方法： 两脚前后开立，后脚微曲，抬头 后仰，双手置于脑后，体会反弓动作。 出示“弓”的模型讲解“满弓”姿势的重要性。 ?②．双手头上传递球接力 ? ? ? 2' ? ? ? ? ? ? ? 5' ? ? ? ? 1 1 ? ? ?3 ? ? 2 1、开课导言； ?2、口令指导学生进行队列练习； ? 3、教师讲解背躬练习的方法和要求并引导学生练习。 ?4、教师讲解传递球小游戏的方法并做示范，引导学生练习； 1、体育委员整队集合，做到快、静、齐； ? 2、听口令进行队列练习； ? 3、听音乐跟老师一起做徒手练习，要做到安全有序； 4、理解传接球游戏，并安全有序做游戏，传接球时必须双手。 ?1、组织：成四列横队 △ ○○○○○×××× ○○○○○×××× ○○○○○×××× ○○○○○×××× 要求：快、静、齐，精神饱满。 3、学生呈4列横队站立 ? ? ? 4、学生呈4路纵队站立 ? ? ? ? ?  基 ? ? ? ? ? ? ? ? 本 ? ? ? ? ? ? ? 部 ? ? ? ? ? ? ? 分 游戏：“我掷你捡” 建立高角度（42。）出手的动作概念 方法：学生两人相对而立，一名学生持球由准备开始，呈“满”弓后“立即”用球轻击同伴高举的双手，连续做两次，然后用力将球在同伴高举的手上方向前掷出，同伴则快速跑步将球捡回，两人交换角色。学生抛球时体验身体发力的顺序与技巧。 ?2、自主探究练习 方法：学生在指定场地分别练习不同角度出手的双手头上前抛实心球练习。问题1：投掷的过程中你遇到困难是什么？问题2：探究决定实心球投掷远度的因素有哪些？ 3、双手头上向前抛实心球 ?动作方法：双手头上掷 实心球时，能做出双手 持球于头上后方，身体 后仰（成满弓）， 由双腿用力蹬地到髋关 节及躯干屈曲，肩部迅 速向前，快速挥动手臂， 最后屈腕，把球掷出。 动作要点：全身协调用力，由下而上发力，出手角度应略高，出手速度要快，出手后有制动。 ?4、游戏：“炸碉堡” 方法：小组的每个同学拿一个实心球当做炸弹。采用头上前抛的方式，投掷到前方的“碉堡”里，实心球投进“碉堡”或“碉堡”以前的得3分，实心球投在“碉堡”后边缘的得2分，投不到“碉堡”附近的得1分 ?5' ? ? ? ? ? ? ?5' ? ? ? ? ? ? ? 15' ? ? ? 10' ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5 ～ 8 ? ? ? ? ? 5 ～ 8 ? ? ? ? ? ? 4 ～ 6 1、①老师示范讲解游戏的方法，指导学生进行练习。 ②老师下口令，学生统一练习 ?2、①把学生分成6个小组，指导小组长到指定地点探究学习，老师巡视并个别辅导。 ②、提出问题：同学们在尝试投掷的时候会遇到什么困难？实心球出手的角度是大了好还是小了好？是不是越大越好？ ?3、①提出问题：你们在投掷实心球的时候遇到了什么困难？是怎样解决的？实心球投掷的时候球出手的角度是越大越好吗？ ②讲解并示范正确的实心球的投掷方法 ③安排小组长带领自己的队员练习原地头上前抛实心球。 ④老师巡回辅导并提醒学生头上向前抛实心球的角度。 ?4、①集合学生，讲解游戏规则及方法。 ②判定队伍的分情况，判定队伍输赢。 1、①按老师的要求有秩序的进行练习,持拍球练习3——5次 ②捡球的学生在跑动时注意安全。 2、①按老师的要求有秩序的进行练习，持实心球练10-12次积极探究老师提出的问题②练习过程同学间相互辅导。