幼儿园室外游戏综述.pdf

大班 体育游戏 花果山上 设计思路： 爬行运动对幼儿来说有很大的兴趣， 爬有很多种玩法， 如双手双膝着地爬、 双手双脚着 地爬、横爬、竖爬、上下爬。因此，通过 创设多种活动场景， 如水帘洞、 高山及利用现有攀岩墙， 寓攀爬于活动中， 并赋予幼儿角色， 能进一步激发幼儿对攀爬活动的兴趣， 使幼儿在主动活动的过程中练习攀、 爬技能， 提高四肢协调性、灵活性，增强幼儿克服困难 的勇气。 一、活动目标 幼儿通过攀、爬练习，提高幼儿四肢的协调性、灵活性。 培养幼儿坚持性和克服困难的勇气，体验游戏的快乐。 二、活动准备 绳网攀登架、爬行通道、轮胎、竹梯、各类果子等若干。 三、活动流程： 扮演角色 活动身体→提供材料 自由探索→难度练习 重点指导→游戏结束 放松身体 扮演角色 活动身体 今天我们一起来做游戏，我是猴大王，你们是小猴子。 好，孩儿们，我们操练起来。 幼儿边听音乐边与老师一起做模仿操 提供材料 自由探索 今天， 大王要带你们上花果山去玩， 但是， 在花果山上有的地方很危险， 我们爬的时候， 要动脑筋想想，怎样爬才又快又安全。 1．幼儿在场地上自由练习攀爬技能，教师随机指导。 2．教师仔细观察幼儿活动情况。 过草地：手脚着地，眼睛看前一步步爬行。 绕树林：手脚着地在树林间穿行爬。 钻山洞：手脚着地，低下头钻过山洞爬行。 跨水沟：手脚着地跨大步子爬过水沟。 过竹桥：手脚协调，保持平衡上下桥爬行。 （重点） 翻山：手抓牢，脚往上蹬，一步步往上（往前）爬行。难点（重点） ：翻山时手抓紧， 一脚向外跨出并找到支撑点踩住，另一脚 再跟出。 难度练习 重点指导 1．集中幼儿，小结活动情况 请个别幼儿介绍刚才你爬了什么地方？你是怎么爬过去的？ 请个别幼儿示范攀、爬动作。 2．引导幼儿观察高山和竹桥的不同高度，选择适合自己的山和桥练习攀爬的动作。 游戏结束 放松身体 孩儿们，快过来，玩了一天摸摸看，肚子是不是有点饿了？没关系，大王告诉你们，我 们花果山除了好玩，还有许多好吃的果子 ，现在大王就带你们去吃个饱。不过在路上我们一定要注意安全，一个跟着一个爬过竹桥， 钻过山洞，跨过水沟，绕过树林，爬过高 山，果树林就到了，这样我们就能既快又稳的吃到香甜的果子了。好，我们出发吧！ 追泡泡 一、活动目标 1．练习追逐跑和躲闪，提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。 2．在追逐躲闪游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。 二、重点与难点 控制好自己的身体，既能较快速度地击中他人，又能灵活地躲避他人的攻击。 三、材料与环境创设 1．塑料袋若干，请幼儿用各种颜色纸剪成自己喜爱的图案装饰口袋。 2．把旧的挂历纸卷紧成纸棒。 3．夹子若干、小鼓一面。 四、设计思路 1．大班幼儿已能熟练掌握各项基本动作，身体的协调性也发展得较好。因此怎样 在活动中增加游戏的角色，情节，增加动 作的难度，以提高幼儿身体的灵活性和反应的敏捷性，是本次活动主要设计思路。 2．大班幼儿，对玩追逐游戏最感兴趣，且会“乐追不疲” ，教师必须注意适当地掌 握练习的时间和活动量，照顾好体质较 差的幼儿。 3．在激烈的追逐游戏后，不要让幼儿马上停下来站队，而是适当辅助一些放松动 作，使幼儿身体逐渐恢复到平静状态。注 意幼儿运动量大小的变化。 五、活动流程 扮演角色活动身体—提供材料自由探索—难点练习重点指导—游戏结束放松身体 1．扮演角色，活动身体 （1）教师启发： “我们来做－个小熊玩泡泡的游戏，小朋友都来做小熊，每只小熊 拿一个塑料袋，往里面吹气，吹成一个 大泡泡，把口袋打个结系紧