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纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 讲课人:优质老师 呵护儿童健康成长 * 学前先导 课后复习 * 学前先导 课后复习 * 学前先导 课后复习 我们知道物质是 由大量分子构成 的,你还想知道 什么? 物质的分子是如何排列的? 分子是否运动? 分子之间是否有力的作用? * 学前先导 课后复习 目录 contents 请输入文本请输入文本请输入文本 1 请输入文本请输入文本请输入文本 2 请输入文本请输入文本请输入文本 3 请输入文本请输入文本请输入文本 4 请输入文本请输入文本请输入文本 5 * 最新文档 精品文档 你们的猜想是什么? 固体、液体的分子可能是一个挨一个的挤在一起,气体分子之间有间隙。 固体的分子可能是静止不动的,而液体和气体具有流动性,它们的分子可能是运动的。 分子之间有引力的作用,要不然就不会构成物质。 * 学前先导 课后复习 一、分子间有间隙 * 学前先导 课后复习 * 学前先导 课后复习 将机油装入一个壁很厚相当坚固的钢筒中,然后加上2万个标准大气压的高压。 * 学前先导 课后复习 * 学前先导 课后复习 * 学前先导 课后复习 结果钢筒“流泪”了,也就是说机油从钢筒里渗透出来。说明固体分子间也存在间隙。 * 学前先导 课后复习 分子之间有间隙 分子是运动还是静止的? 二、分子是运动的 * 学前先导 课后复习 请在此处输入您的标题 分析 优势 劣势 威胁 机会 * 最新文档 精品文档 * 学前先导 课后复习 * 学前先导 课后复习 * 学前先导 课后复习 一切物体的分子都在不停地做无规则的运动 不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现象,叫做扩散。 * 学前先导 课后复习 三、分子间存在相互的作用力 * 学前先导 课后复习 是什么力使得两块铅块结合在一起? 实验观察1 实验观察2 气体被压缩时都会产生“抵抗”,要是压缩液体和固体呢? 实验观察3 测力计的示数为什么会变大? * 学前先导 课后复习 分子之间既有引力又有斥力,当分子之间的距离比较大时,分子之间的作用力表现为引力;当分子之间的距离比较小时,分子之间的作用力表现为斥力。物体很难被拉开,说明分子间存在引力;物体很难被压缩,说明分子间存在斥力。 * 学前先导 课后复习 固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述 固体分子间距 液体分子间距 气体分子间距 分子间距决定了分子间的作用力,从而决定了固体、液体和气体的特征。 气体分子之间的距离就很远,彼此之间几乎没有相互作用力。 * 学前先导 课后复习 常见的物质是由分子、原子构成的;物质内的分子在不停地做热运动;分子之间存在引力和斥力。 分子的世界我们无法观察,但是却能通过实验,得到分子在运动和分子间存在作用力的事实,通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事实,这是物理学中常用的方法。 1.分子动理论的初步知识 2.物理方法小结 分子动理论 * 学前先导 课后复习 学前先导 学前先导 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 优质文档 精品文档 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 优质文档 精品文档 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 更多模板亮亮图文旗舰店: 优质文档 精品文档 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 学前先导 学前先导 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 优质文档 精品文档 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 优质文档 精品文档 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 更多模板亮亮图文旗舰店: 优质文档 精品文档 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练 纲要解读 知识训练
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