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五一劳动节主题学生作文多篇 五一劳动节主题学生作文文1 “五一”劳动节来了！作业不多，分批分量，一会就写完了。好久不见姥姥了，决定和爸妈回姥姥家转转。上午，我们帮姥姥把屋里屋外收拾的干干净…小编为您整理了《五一劳动节主题学生作文六篇》，供您学习参考使用。 五一劳动节主题学生作文文1 “五一”劳动节来了！作业不多，分批分量，一会就写完了。好久不见姥姥了，决定和爸妈回姥姥家转转。上午，我们帮姥姥把屋里屋外收拾的干干净净，我被姥爷收藏的“古董”吸引了，上上下 下看了个遍，又听说县城这几天正在热卖这些瓷器，我对那玩意儿很感兴趣的！在我的再三请求下，妈妈还是带我去了。 在那里，有很多美丽的东西，诸如一人高的胆瓶，手掌大的花瓶等，上面都有图案：飞龙、凤凰……美仑美奂。大的气派，小的玲珑，做工精细，色彩也很好。装在玻璃柜里的陶瓷更是醒目，可一 问价，差点把人吓跑了！ 那里简直就是“瓷”的天地：桌子是瓷的、椅子是瓷的、瓷筷子、瓷鱼缸、瓷牛、瓷狗，还有瓷人呢！我们转来转去，被一对儿“望子成龙”、“马到成功”的瓷瓶吸引了，庄重的兰色瓷瓶上分别 雕有一条龙和一匹马，它们好似在云中飞奔。如果把它们摆在客厅里，多有气派！可要价太贵，哎…… 在第一家店里，有一位比较识货的老先生，他指着两个瓷器说：“这叫‘三羊开泰’，很有收藏价值的。”我们看着那瓶，一模一样的一对，微微闪烁着一种无法以语言形容的光泽，为它蒙上了一 层面纱。那神秘与《蒙娜丽莎》的微笑相比，不相上下，真是好东西！可老板一口天价，好叫人失望。 无意中，一对摆放在不起眼地方的“碎瓷”花瓶被我们发现了。上面有兰色的碎纹和红色的牡丹，大方、美丽。和老板讨价还价后，成交！ 望着手中已经真正属于自己的最爱——“碎瓷”花瓶，我不得不惊叹它的美丽，中国文化的美丽…… 五一劳动节主题学生作文2 五一节已经过完了，老师问我：“这么长的假期，你有什么收获呢?”对哦，我就在想，这么长的假期，我到底获得了什么呢。我给老师说我不知道，老师很烦，因为老师问我很多问题我老是说不知道，老师以为我不愿意和她交流，不愿意说出来，其实她错了，我真的是什么都没有获得，没有收获，至少我是这样觉得的。结果老师让我写一篇作文，就让我写五一的收获。 这可难到我了，我一个长假，同一个星期天一样，无聊的过完了。为了完成老师给的任务，我努力回忆，想想一个五一长假中的收获。收获应该是从做过的事情总获取的吧！我五一又做过些什么事呢?做作业，玩游戏。一个五一我就这样单调的过完了，这能有什么收获呢? 为了完成任务，说什么我都得说两个收获吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中写到“一个五一我做了很多作业，认识了很多题型，为中考打下基矗”说了一堆毫无意义的话。当我写完那篇作文的时候，我又突然醒悟了，我都收获不正是如此吗?收获总能在做过的事情中找到的。想到这，我又想想五一做的另外一件事情——玩游戏。游戏我从小完到大，在五一中玩游戏，我又获得了什么东西呢?我完游戏已经玩得无聊了，还能有什么呢?“为什么你老玩游戏，不出去郊游什么的，本想带你出去耍，你还不去。”妈妈对我这样说。对了！正是一天到晚玩游戏让我如此的无聊，觉得生活无意义，没有什么可做的，人生没有乐趣。原因我的课外生实在是太单调了。游戏让我没有办法在一个假期中找到我的收获。对了！这就是我五一玩游戏的收获。 果然做的每件事总会有它的意义价值，只是多少的问题，不可能一点都没有。我们应该多想想我们获得了什么，还需要什么，来丰富我们的生活。 五一劳动节主题学生作文3 每年劳动节我都会收到不同的礼物，今年自然也不例外。 劳动节的早晨，大约六点钟的时候，我还在梦中与李清照聊天，突然传来一阵“咚咚咚”的敲门声毫不留情地把我和李清照“分开”了。“大清早的，会是谁呢?”我一边嘀咕着一边跑过去开门，却发现只有一个包裹，我不解地把包裹抱回家，打开后却发现里面什么也没有，只有一张纸，上面写着：恭喜你获得了“手机没电了”的礼物，五百年后的这个劳动节礼物才会失效，你就安安心心的等到五百年以后吧。 这张纸上的署名是劳动节老人，我觉得这是一个恶作剧，可还是去看了一下手机。“What?我记得手机明明还有60%的电，怎么变成0%了?”我疑惑不解地说。但还是冷静地给手机充电，“什么?竟然充不了电！那个什么劳动节老人，你这是欺负小孩嘛！”我差点晕过去。 无奈的我只好看起电视，却知道一个重大消息---全世界手机都没电了。自然是劳动节老人干的“好事”。不过我也从电视里找到了解决的办法，电视上播放了一部手机在快要停电的时候，对它的主人说的话：“如果不想等五百年的话，你们去北京的香山就能找到解决的办法。”我立马借来大圣的筋斗云飞去北