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文件及文件夹的合理存储
教学目标
1、能识别文件类型，能运用文件夹分级、分类的存储、管理各类文件；
2、怎样建文件夹及为文件夹和文件合理命名；
3、能识别文件类型。
教学重难点
1、能识别文件类型；
2、掌握怎样为文件夹及文件命名。
教学内容
导入
复习“资源管理器文件夹树形结构的管理”
二、新课
1、完成任务1：
在D盘中新建一个以自己名字命名的文件夹，并在文件夹中建立一个空白文档命名为“自我介绍”
（1）学生自主探索操作，师巡视并指导
（2）学生操作演示
2、新建文件夹
（1）给文件夹找个好位置
（2）新建文件夹方法
（3）给文件夹取个好名字
完成任务2：
在D盘中的自己名字命名的文件夹中创建“歌曲”“图库”“网页”“资料”等子文件夹。
3、识别文件类型，合理给文件命名
（1）Windows的文件命名规则
文件名由“主文件名.扩展名”组成
温馨提示：文件名中间可以包括空格，但不能有以下字符
（\ / : * ? “ < > |）
（2）文件类型
（3）给文件命名方法
完成任务3：在D盘中自己名字命名的文件夹的子文件夹中建立相应的文件
三、课堂小结
本节课学习了文件及文件夹的合理存储，是基础知识。让学生能区分文件及文件夹，并能熟练的给文件或文件夹重命名。
四、教学反思
本节知识属基本知识，课堂上很容易让学生感觉到枯燥无趣，又由于农村学生各种因素导致对信息技术知识的掌握参差不齐难以教学，所以我以任务驱动的方法调动学生学习兴趣达到课堂效果。
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