人教部编版语文五年级下册《13人物描写一组》精品教学课件PPT小学优秀公开课2.pptx

部编人教版五年级语文下册;在生活中，你一定有不少朋友吧。 今天，我们一起来认识几位个性鲜明的 人物：和小伙伴摔跤的小嘎子，刚进城 里拉人力车的骆驼祥子，临死前的严监 生。他们有着怎样的性格特点？作者是 如何描绘他们的？让我们一起去看看吧！;徐光耀：生于1925年，河北雄县 人，中国电影编剧、著名小说家。著 有长篇小说《平原烈火》，中篇小说 《少小灾星》《四百生灵》，电影文 学剧本《乡亲们呐……》《小兵张嘎 》等，短篇小说集《徐光耀小说选》 ，散文集《昨夜西风凋碧树》等。;gǎ 嘎;摔跤;搂抱;仗着;鞭炮;欺骗;挠头;扳;手腕;;《摔跤》一文主要通过什么方法来 刻画小嘎子这个人物形象？;;;“小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从 不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。” “一向、从不” 说明小嘎子的优势在于灵巧机敏，而劣势就在于自己 与胖墩儿在体型、力量上的差距。这句话表现了小嘎 子聪明而富有心计的性格特点。;有感情地朗读课文，分析描写小嘎子和小胖墩 儿摔跤的句子，说出它的妙处。;起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑 粗，动转不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总 想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。;可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰， 合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。;两人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两 挠，揪在了一起。;;《摔跤》主要写了小嘎子和小胖墩 儿摔跤的情景，反映了小嘎子顽皮、机 敏、争强好胜、富有心计的个性特点。;摔 跤;他像一棵挺脱的树;老舍：（1899—1966），原名舒庆 春，字舍予，北京人，满族。中国现代 作家、语言大师，新中国第一位获得“ 人民艺术家”称号的作家。代表作有小 说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本;zhù 铸;剃头;两腮;伤疤;;;;有感情地朗读课文，分析描写祥子外貌的句子，说出 它的妙处。 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来 岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定 的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带 出天真淘气的样子的大人。;体会“很大很高”“带出天真淘气的样 子的大人”。 “很大很高”说明??什么？“带出天真淘气 的样子的大人”写出了什么？ （很大很高”写出了祥子的身材；“带出天真 淘气的样子的大人”是说祥子年龄虽小，还有天 真淘气的孩童模样，但身形已是大人的样子了。）;“看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的;杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤 脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号” 的大脚！;;是的，到城里以后，他还能头朝下， 倒着立半天。这样立着，他觉得，他就 很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱 的。;思考： 老舍先生笔下的祥子给你留下了怎样的印象？ 祥子健壮、结实、朴实，而又充满稚气， 是一个朝气蓬勃的小伙子。;课文结构;《他像一棵挺脱的树》生动详细地描写了祥子 的身材和外貌，将一个健壮结实、相貌普通的祥子 展现在人们面前，也表现了他的朴实与生气勃勃。;两 茎 灯 草;jiàn 监;监生;侄子;喉咙;喉咙;;;;“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声 的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个 指头。” 通过对严监生的动作描写，表明严监生临死前有 事要交代。“一声不倒一声”说明严监生病得已经奄 奄一息。“总不得”说明严监生还有心事未了，不肯 咽气。 （提示：通过动作反映人物内心的活动。）;大侄子走上前来问道：“二叔，你 莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就 把头摇了两三摇。;二侄子走上前来问道：“二叔，莫不 是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？” 他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了摇， 越发指得紧了。;奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两 位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话， 把眼闭着摇头，那手只是指着不动。;思考： 死前的严监生念念不忘的不是亲情，而是两 茎灯草，这说明他是个什么样的人？ 他是一个吝啬的守财奴。;严监生临终前伸出的两根手指成了吝啬鬼 的典型形象，可见用标志性动作塑造人物能给 人留下深刻的印象。请你为下列人物设计几个 标志性动作。;两 茎 灯 草;我们来学习一下动作描写。;其他作者笔下栩栩如生的人物形象： 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色， 皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫， 可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满 口之乎者也，教人半懂不懂的。（鲁迅《孔乙己》） 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了 一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧， 不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍 着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑， 把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚