【建党100周年课件两套】2021年中考湖南省常德市专用道德与法治热点专题七 建党一百周年庆 课件.pptx

专题七 建党一百周年庆;1;;1．2020年全国“两会”上，习近平总书记曾就党的根本利益立场、民主政治理念、现实执政方略等方面，系统阐释了中国共产党百年辉煌的基因密码——人民至上基本价值理念。他在讲话中指出：“我们党没有自己特殊的利益，党在任何时候都把群众利益放在第一位。这是我们党作为马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。”;3．2020年8月22日，上海土播鼠党支部书记蔡文超受邀参加“不忘初心、牢记使命”纪念建党100周年专题讨论会，其主要会议内容围绕《中共首批??色留学生》在早期万里跋涉赴苏俄寻找中华民族伟大复兴道路。 4．2021年是中国共产党成立100周年，为大力营造庆祝建党100周年浓厚氛围、向党的百年华诞献礼，9月18日，四川日报全媒体启动“初心·建党100周年”全媒采访报道，聚焦百年党史中的重大事件、重大成就和典型人物、动人故事，追寻中国共产党人在巴蜀大地上留下的光辉足迹，讴歌在中国共产党领导下治蜀兴川扬帆奋进、天府大地日新月异的光辉历程和辉煌成就。;5．国家文物局2020年9月14日印发《关于做好庆祝中国共产党成立100周年革命文物陈列展览工作的通知》。展览征集工作面向全国纪念馆、博物馆和革命旧址保护管理机构、全国爱国主义教育示范基地，以中国共产党领导中国人民进行革命、建设和改革的100年奋斗历程为主线，依托革命文物资源，策划推介一批主题突出、导向鲜明、内涵丰富的革命文物陈列展览精品，创新阐释和广泛宣传中国共产党进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的伟大成就和历史贡献。;;1．为什么必须坚持中国共产党的领导？ (1)地位：中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。 (2)历史作用：新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 (3)未来需要：要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。;2．党的指导思想是：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想。 3．中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 4．中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务。 5．中国共产党的奋斗目标：人民对美好生活的向往。 6．我国的政党制度：中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度。 7．党的基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。;;1．请你简要概述中国共产党走过的100年历程中，有哪些奋斗精神值得我们去学习？ 井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、北京奥运精神、中国女排精神、伟大抗疫精神、塞罕坝精神、工匠精神、抗战精神等等。;2．国家主席习近平在讲话中十次提到“不忘初心”，中国共产党人的“初心”是什么？ “初心”就是中国共产党人自建党之初就树立的奋斗精神和对人民的赤子之心。简单地说，不忘初心，就是不忘记我们党的理想、信念、宗旨。 3．国家主席习近平为什么强调“面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进”？ (1)坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证；没有中国共产党就没有中国特色社会主义，党的宗旨是全心全意为人民服务。;(2)我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 (3)勤劳勇敢、自强不息的艰苦奋斗精神自古以来就是我们民族精神的重要内容。人类社会发展史就是艰苦奋斗的创业史，艰苦奋斗精神是成就事业所必不可少的精神力量和崇高美德。;4．庆祝中国共产党成立100周年，有何重要意义？ (1)有利于弘扬党的作风建设、强化党风廉政建设，保持党的先进性。 (2)有利于广大群众学党史、感党恩、跟党走，坚持中国共产党领导。 (3)有利于增强全国各族人民的凝聚力，激发人们进行社会主义现代化建设的热情。 (4)培养全国各族人民的爱国主义情感，增强民族自豪感。 (5)有利于弘扬中华民族精神，有利于增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信等。;5．广泛开展纪念中国共产党成立100周年群众性主题活动，有什么重要意义？ (1)有利于激发我们的爱国爱党热情，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。 (2)有利于加强对中小学生思想品德的教育，深入了解党的发展历史。 (3)有利于推进各地社会主义精神文明建设，弘扬艰苦奋斗精神。 (4)有利于为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。;6．作为当代中学生，你准备以怎样的实际行动向党的生日献礼？ (1)