《1-自主选择课余生活》五年级道德与法治（上）课件.pptxVIP

课件展示 第一单元 面对成长中的新问题 自主选择课余生活 第1课时 课堂引入 自主选择课余生活 同学们，时间过得真快，一眨眼接近两个月的暑假就过去了，说说今年暑假中最值得回忆的事。 我们每个人都有一定的课余时间，寒暑假、周末，放学后等这些时间都是属于课余时间，平时我们是怎样度过这些课余时间的呢？ 课堂引入 自主选择课余生活 通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标： ①能够按照自己的想法安排自己的课余生活。 ②懂得校内外丰富的课余生活对我们的成长是有益的。 课堂活动 活动一：课余生活的重要性 1．什么叫做课余生活?‘课余’都是指哪些时间？ 2．解释什么是课余生活和课余时间。 3．请你计算一下你一天、一周的上课时间和课余时间 4．小小观察员：请你观察一下上面的数据，你有什么发现和感悟？ 温馨提示：粗略计算，我们一周的课余时间是上课时间的5倍!由此可见我们应该珍惜课余时间安排好自己的课余生活让自己得到更好的进步和发展。 课堂活动 活动一：课余生活的重要性 小小分享会： 你平时都参加一些怎样的课余生活？ 你会如何从纷繁复杂的课余生活中做出选择呢？ 课堂活动 活动二：课余生活我选择 你是如何选择课余生活的？如果你的选择和父母的不一致，你会怎么办？ 课堂活动 活动二：课余生活我选择 你遇到过类似的困惑吗?请你为她提出合理的建议。 课堂活动 小结： 对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。 活动二：课余生活我选择 课堂活动 活动三：课余生活助我成长 无论在校内还是校外，都有许多课余生活伴随着我们。 课堂活动 活动三：课余生活助我成长 课堂活动 活动三：课余生活助我成长 课堂活动 活动三：课余生活助我成长 课堂活动 小组讨论：课余生活能给我们带来哪些收获？ 活动三：课余生活助我成长 课堂小结 丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。 第一单元 面对成长中的新问题 自主选择课余生活 第2课时 课堂引入 自主选择课余生活 在这么长的课余时间里。大家平时都做些什么呢？ 有益的课余生活。可以帮助我们更好地成长：有害的课余生活，却会给我们的成长“拖后腿”，由此可见科学合理的课余生活的重要性。 课堂引入 学习目标： 1．知道哪些课余活动是有意义的。 2．懂得如何合理的安排课余活动。 课堂活动 活动一：合作探究、交流展示 观察图片，小组讨论，下面哪些活动是健康的？ 课堂活动 活动一：合作探究、交流展示 哪些课余活动是积极健康的，为什么？ 课堂活动 活动二：合理安排课余生活 以小组为单位，就如何合理安排课余生活展开讨论。需要考虑的因素： 应该做的事情有哪些？ 最重要的事情是什么？ 最急迫的事情是什么？ 自己的计划能否按照时间安排进行？ 课堂活动 活动二：合理安排课余生活 阅读第八页阅读角《不合理的安排》，你有什么感受？ 课堂活动 小结： 制订合理、有意义的课余生活计划，并能够坚持执行下去，遵守课余生活的文明礼仪规范，这样，我们一定能够让自己的课余生活更加丰富多彩，同时也能让我们更好地学习和成长！ 活动二：合理安排课余生活 课堂活动 活动三：课余生活温馨提示 为我们的课余生活做一个温馨提示 课堂活动 活动三：课余生活温馨提示 在你的身边有类似的事情吗？遇到这种情况你会怎么办？你打算以后怎么做？ 写一个倡议书。 课堂活动 活动四：课余生活的收获 阅读第6、7页阅读角和活动园，谈谈你的感想 课堂活动 活动四：课余生活的收获 小结： 起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。因此，我们可以多参加有意义的社会实践、社会服务活动。 你参加过的最有意义的活动是什么？有哪些收获？ 课堂小结 制订合理、有意义的课余生活计划，并能够坚持执行下去，遵守课余生活的文明礼仪规范，这样，我们一定能够让自己的课余生活更加丰富多彩，同时也能让我们更好地学习和成长！ 归纳总结、拓展提升 课堂小结： 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 勤 学 乐 思 奋 发 向 上 这节课大家的表现都很棒， 同学们 我们下节课见！