同学间的礼仪 PPT.ppt

同学间的礼仪;训练目标1、知晓同学间礼仪的基本要求2、培养良好的同学间礼仪习惯训练准备1、上课场地设在教室里,要留出足 够3人进行情景表演的空间。2、每人一张硬壳纸片,一把剪刀, 一支笔。 3、每人准备好一个日记本。; 同学之间的交往是学校内最频繁的交往,处理好了同学之间的相互关系,有利于班级的团结,也有利于学习成绩的提高,相反,则会带来负面影响。因此,同学之间的交往要注意以下礼仪要求:; 在学校里来往最频繁的是同学。同学,这个概念的内涵是十分丰富的。俗话讲得好“一辈同学三辈亲”,在一所学校、一个年级或一个班同时就读,同学之间要平等相待,相互友爱,主动帮助有困难的人;要尊重她人的生活习惯;处处要注意团结同学,一言一行,一举一动都要从团结的角度出发;平常遇见同学一定要打招呼,能够问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等,要做到热情、诚恳;同学之间要互相尊重,不辱骂对方,不大打出手;不给同学起绰号,不互相讥笑,尤其应关怀身体有缺陷的同学。 ; 交谈是同学之间交流的主要形式与交际手段。平常讲话要注意场合,掌握分寸,即使开玩笑,也要注意这两点:该讲的就讲,不该讲的一定不能讲,要管好自己的嘴巴。古人讲:盛喜时,勿许人物;盛怒时,勿誉人言。盛喜之时,多失信;盛怒之时,多失体。因此,特不是在快乐与生气的时候,要更加注意自己的言行。不要一快乐就信口开河,逮住什么讲什么,;求得一时的痛快,全然不顾后果;一生气就暴跳如雷,骂不绝口,什么难听就骂什么,如此,不仅会造成特别坏的影响,也是无礼仪修养的表现。与老师交谈相比,同学之间的交谈较随意,然而也有一定的礼仪规范。如:讲话态度要诚恳、谦虚,交谈中力求语言文雅。另外,与同学相处要谨防在背地里讲不人长道不人短,正确的做法是,自己不乱传,不乱讲;听到不人讲,要认真分析真伪,不要轻信,不可盲从。; 常处在一起,免不了相互之间借用东西,然而必须做到有借有还,即使暂时要用一下不人的东西,也一定要打个招呼,告诉一声,不要拿起来就用,根本不问主人是谁。; 同学需要帮助时,一定要尽最大的估计助其一臂之力,不要视而不见,???之不理。乐于助人是我们中华民族的传统美德,也是礼仪修养中不可缺少的内容。当然,帮助不人要依照具体情况,做到尽力而为,量力而行。同时,另一方面,有困难的同学也不要强求不人帮助,给不人造成困难,甚至带来麻烦。有困难自己多克服,有痛苦自己多承受,有危险自己多承担,尽估计幸免打扰不人,这也是我们中华民族的重要美德。; 要正确地对待同学,就必须正确地估价自己,时时刻刻把自己放在恰当的位置上。妄自尊大,妄自菲薄,忘乎因此都是不切合实际的,是不足取的。应做到自知、自尊、自制,即在人格上要自尊自重。与人交往既要不卑不亢,又要谦虚友善,讲话、办事要讲信用,言必行,行必果,不要弄虚作假,玩弄手腕,耍小聪明,这种小人之举是最令正直的人深恶痛绝的。 ; 俗话讲:“尺有所短,寸有所长”。作为学习成绩好的学生,不能鄙视成绩差的学生,要保护她们的自尊心,尊重她们的人格。凡人凡事都要一分为二,不偏不袒。同学们在交往过程中,一般容易停留在对对方的外部特征的了解上,不善于了解对方的内心世界,这种感知的不灵敏与理解的不深刻会影响人际关系的深度与融洽性。因此,我们每一个同学在与她人交往时,不妨换位考虑,努力做到善解人意,体谅她人。 要宽容不人。在与人交往时出现意见对立,或对方伤了您的自尊心,侵犯了您的利益,都要以宽大的胸怀容人。我们不能要求所接触的人都有使自己满意的处世方法,尤其是有的人在待人接物时还会有并非出自本意的不敬失礼行为,遇到这种情况,假如不容人,则无法使交往接着进行,甚至造成特别难弥合的感情裂痕,等到明白真相,已失之交臂。宽容不人,不但能显示出自己的修养良好,而且能使行为不良的人得到感化。 ; 俗话讲:“尺有所短,寸有所长”。作为学习成绩好的学生,不能鄙视成绩差的学生,要保护她们的自尊心,尊重她们的人格。凡人凡事都要一分为二,不偏不袒。同学们在交往过程中,一般容易停留在对对方的外部特征的了解上,不善于了解对方的内心世界,这种感知的不灵敏与理解的不深刻会影响人际关系的深度与融洽性。因此,我们每一个同学在与她人交往时,不妨换位考虑,努力做到善解人意,体谅她人。 要宽容不人。在与人交往时出现意见对立,或对方伤了您的自尊心,侵犯了您的利益,都要以宽大的胸怀容人。我们不能要求所接触的人都有使自己满意的处世方法,尤其是有的人在待人接物时还会有并非出自本意的不敬失礼行为,遇到这种情况,假如不容人,则无法使交往接着进行,甚至造成特别难弥合的感情裂痕,等到明白真相,已失之交臂。宽容不人,不但能显