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高二级语文第三次月考作文评析(评卷) 高二级语文第三次月考作文评析(评卷) 高二级语文第三次月考作文评卷简析 【考场作文构思】 1．生活可以这样过：有着一颗自信的心；有着一颗淡然而阔如海的心。2．生活可以这样过：微笑面对每一天；让每一天都充满信心。 3．生活可以这样过：微笑对待身边的每一个人；认真对待一切；永不言败。4．生活可以这样过：笑看生活；用坚强的信念看生活。5．生活可以这样过：坚持不懈；追求梦想；宽容待人。【阅卷标杆作文】 1号文：生活可以这样过 上天对每一个人都是公平的，每天都给予了每个人二十四个小时。但是每一个人的生活，却不尽相同。有的缤纷，有的灰暗，有的烦扰，有的空虚，有的快乐，也有的烦恼一生。为什么？因为有人知道，也有人不知道生活可以这样过： 生活可以这样过，即使你不拥有强健的体魄，不具有正常人所有的感官，你照样可以用你灵动的心，去捕捉这个世界的美丽。从小失明的海伦〃凯勒，无法去感觉这个世界上的色彩，但是依靠她自己对生活的向往，对生命的热爱，她却从心底里感受到了周围的美好，当周围比她幸运的人正在哀叹自己的挫折时，海伦却真心地感叹：我发现生活是如此的美好！可见，即使身残，你也并没有被夺去快乐生活的权利，用心感受，不要抱怨，美好的事情在你身边。 生活可以这样过，即使你起点很低，但你有自己的梦想，经过自己的努力，你可以活出自己的精彩。成龙，这位中外闻明的影视名人，并不是生来就有如此荣耀的。他的成功，来自与他超乎常人的努力，来自与他对自己梦想的渴求。在少年时代，他摸爬滚打，经受了无数的伤痛，为走上电影之路，他从扮演死尸开始，为学艺，他不得不对名人低声下气。此时的生活，对他似乎并不公平，可是想想他现在的成就！要想过上自己的生活必须付出常人所不能及的努力，那么，即使你的起点很低很低，你也可以一跃而起，尝到奋斗的果实，奋斗的生活，充实而又有不尽的希望。 生活可以这样过，尽管自己只是一只小小的蜡烛，自己发出的光芒，可以照亮许多人。众所周知的雷锋，在自己的一生中燃烧了自己，服务了他人，成为了助人为乐的精神代表。他的一生，必定是将众人裹起，温暖了集体。白芳礼老人，在生命最后的13年，几乎都是坐在三轮车上，他不断地踏着，将凝聚的爱心，播向百名学子。帮助别人的生活，使自己的生命得到延长，得到扩大。当别人的命运与你融杂在一起，那么你会体会到自己的生活的意义已经被加深。 如果身体不如别人，想想海伦；如果没有好的家境，想想成龙；如果认为自己渺小，想想雷锋。他们的生活告诉你，生活应该怎样过……（全文853字。得分：48分）〖评语〗文章最大的优点:运用总分总结构,清晰严谨.观点积极,催人奋进，事例丰富典型，但落实“这样”角度有三个方面,有面面俱到之嫌,削弱了对论点论证的力度,语言一般。 2号文：生活可以这样过 拾起香山最后一片红叶，目送最后一只南飞的大雁，目光游离在那若即若离的记忆之门，回首过去，不禁感叹，生活可以这样过。[本段开门见山直接导入话题，好！] 人生而不同，没有人注定是一生幸福，，也没有谁会一生潦倒，关键是看我们怎样去生活，因为生活是一个五味瓶，调制出酸甜苦辣，让人生异彩纷呈。[先荡开一笔，引发思考：关键是看我们怎样去生活。答案即是作者的主张。] 当我们责怪命运不公，上天不曾眷顾自己之时，是否想过，在冰雪覆盖的北海之上，苏武只能靠雪水与此同时旌毛来维持生命，凭一把节杖捍卫了大汉王朝的尊严。苏武的执着，不畏环境之艰辛，让我不禁感叹，原来生活可以这样过。不需要金钱，不需要名利，只需要尊严，从而成就北海之上不朽的美谈。 [本段及以下两段文字为文章主体论述部分，用相同句式起、相同句式结，从而构成排比意义段] 当我们埋怨生活给予我们太少，困难总是跟随自己之时，是否想过，坐在轮椅上的她是否想到过放弃自己的生命。上天剥夺了她健康的身体，她却用自己的坚毅把爱传播到监狱之中。她便（是）李丽，没有常人的健康，却用自己的轮椅划过多少条美丽的（生命）弧线。我不禁感叹，原来生活可以这样过。不需要美貌，不需要可怜，只需要有爱，从而融化监狱少年冰封的心。 当我们抱怨人生的无常，消极应对之时，是否想过，三次被贬的苏轼。政治官场上的黑暗，人情的冷漠，让他饱受（了）人世人沧桑。面对风雨，仍发出“一蓑烟雨任平生”的绝唱。我不禁感叹，原来生活可以这样过。不需要地位，不需要官职，只需要乐观的心境，从而成就一代诗人的豪迈之情。 假如我们是一棵小草，不要羡慕参天大树的宏伟，因为生活给予了我们铺满大地的机会。假如我们是一条小溪，不要羡慕大海的浩瀚，因为生活给予了我们穿越大好河山的能力。假如我们是一只小鸟，不要羡慕老鹰能搏击长空，因为生活给予了我们跳跃林间的快乐。 生活对于每个人来说是公平的，我们可以让生活过得轰轰烈烈，也可以让它变得平淡无奇，关键在于我们的生活怎么过。[收束全文，