2022版高考地理一轮复习第1部分自然地理第1章第5讲地球的公转及其地理意义学案湘教版.doc

PAGE 20 - 第5讲　地球的公转及其地理意义 细化课标 素养要求 1.识记地球公转的方向、公转周期，掌握近日点与远日点的速度变化特点。 2.理解黄赤交角对直射点移动规律的影响。 3.掌握昼夜长短和正午太阳高度的变化规律及其与自然现象的关系。 4.理解四季更替和五带划分的依据及其影响。 1.综合思维：运用地球公转的规律和原理解释昼夜长短变化、正午太阳高度变化、四季变化等自然现象。 2.区域认知：结合具体图文材料，认识不同地区的昼夜长短、正午太阳高度的特征。 3.地理实践力：实地进行野外正午太阳高度的观测，分析日影长度、日影方位、太阳能集热板角度和方向、楼间距等实际问题与正午太阳高度的关系。 一、地球公转特征 1．地球公转的方向与周期分别是什么？ (1)方向：地球围绕太阳自西向东公转。从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向。 (2)周期：1恒星年＝365日6时9分10秒。 2．地球公转的轨道与速度有何特点？ [易误点拨] 区分近日点与远日点、夏至日与冬至日时的公转速度差异 (1)时间不同：近日点为1月初，冬至日为12月22日前后，远日点为7月初，夏至日为6月22日前后。(2)公转轨道上位置不同：近日点位于冬至日以东，远日点位于夏至日以东。 二、黄赤交角及其影响 1．黄赤交角的含义是什么？ 地球公转轨道平面(即黄道平面)同赤道平面的交角。目前，其大小是23.5°。图示如下： 2．黄赤交角的影响主要是什么？ 引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动。 三、地球公转的地理意义 1．昼夜长短及其变化 阅读下列图示(以北半球为例)，填写表格内容。 图1　　　　　图2　　　　　　图3 时间 变化特点 重要节气 北半球夏半年 北半球各地昼长夜短，纬度越高，昼越长，夜越短 图1为夏至，北半球各地昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北地区出现极昼现象 北半球冬半年 北半球各地昼短夜长，纬度越高，昼越短，夜越长 图3为冬至，北半球各地昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北地区出现极夜现象 春、秋分日 图2中代表的时间是每年的3月21日(时间)或9月23日前后，全球各地昼夜等长 2.正午太阳高度及其变化规律 (1)太阳高度和正午太阳高度的区别是什么？ 太阳相对于地平面的高度角叫作太阳高度角，简称太阳高度(如图甲所示)。一天中太阳高度最大值出现在正午，称为正午太阳高度(如图乙所示)。 甲　太阳高度角示意图　　乙　正午太阳高度示意图 (2)正午太阳高度的纬度变化规律是什么？ 正午太阳高度从太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。 ①夏至日：正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减。 ②冬至日：正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减。 ③春、秋分日：正午太阳高度由赤道向南北两侧递减。 (3)正午太阳高度的季节变化规律有何特点？ 北半球节气 达最大值的地区 达最小值的地区 夏至 北回归线及其以北各纬度 南半球各纬度 冬至 南回归线及其以南各纬度 北半球各纬度 春、秋分 赤道 南北两极点 3.四季更替和五带 (1)四季更替的成因及划分标准是什么？ ①四季的成因：地球公转造成地球中纬度地区形成明显的四季变化。 ②四季的划分 a．天文四季：夏季是一年中白昼较长、正午太阳高度较大的季节；冬季是一年中白昼较短、正午太阳高度较小的季节；春秋两季是冬夏两季的过渡季节。 b．北温带许多国家的四季：3、4、5月为春季，依次类推，每三个月为一个季节。 (2)五带是如何划分的？ 五带划分的依据是因为一年中昼夜长短和正午太阳高度随纬度的变化而变化。具体划分如下： 1．读地球公转示意图，完成下列要求。 (1)图中A、B、C、D分别代表二分二至日时地球在公转轨道上的位置，其中B代表________(节气)时的位置，D代表________(节气)时的位置。 (2)当地球运行到A、C点时，太阳直射在________上，此时全球各地昼夜__________。 (3)当地球运行到B点附近时，太阳直射在____________(纬度)，此时北极圈内出现________(填“极昼”或“极夜”)现象。 [答案]　(1)夏至　冬至　(2)赤道　等长(或平分) (3)23.5°N　极昼 2．读太阳光照图(阴影部分代表夜半球)和太阳直射点的回归运动示意图，回答下列问题。 图甲　　　　　　　　图乙 (1)ME为晨昏线中的________线。 (2)当太阳直射点由图乙中③处移向④处时，地球公转的速度变化情况为________________。 (3)图甲中地方时为早晨6时的是________点(填字母)。 (4)A点的昼长是______小时，日落时间是________点。 [答案]　(1)昏　(2)速度越来越快　(3)C、F (4)18　21 　黄赤交角及其影响 [例1]　(经典高考题)在地球