(完整word版)四年级卫生与健康总结.pdfVIP

2005—— 2006 学年第一学期 四年级卫生与健康总结 为了更好地在我省开展中小学健康教育，提高健康教育质量，我们开 设了《卫生与健康》这门课程。卫生与健康教育是以传授健康知识，培养 卫生行为，改善环境为核心内容的教育，使教育者具有自我保健意识和能 力。健康教育也是贯彻教育方针，培养学生德智体全面发展的重要措施之 一，是实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。本学期的教材知识层 次清晰、由浅入深、图文并茂，易为同学们所接受。通过一学期的卫生与 健康教育，绝大部分学生已懂得了一些简单的自我保健知识，且能应用到 实际中去，学生的自我保健意识提高了，卫生知识的传授越来越引起学生、 家长的重视。下面是对这一学期卫生与健康的教学总结： 一、利用教材，提高学生的保健意识。 1、通过《卫生与健康》的学习，学生掌握了一定的卫生与保健知识。 2 、通过传授健康知识，提高学生自我保健意识和能力，培养良好的 卫生行为。 3、帮助学生巩固学过的卫生知识，引导学生运用学到的保健知识解 决生活上、学习上遇到的问题。 4 、根据学生发育的特点，适时地给予学生生理、心理方面的教育和 卫生健康方面的教育和卫生保健方面的指导，培养学生讲究卫生和锻炼身 体的好习惯。 二、运用多种方法，传授卫生与健康的知识。 1、在课堂上运用听、讲、议的学法，进行健康知识传授，让学生掌 握常见的卫生知识。 2 、协助体育科组，进行健康卫生教育，教育学生注意锻炼的经常性 和阶段性，要全面锻炼，防止偏废。 3、切实抓好 “两课两操活动”，建立和坚持卫生评比制度， 树立榜样， 总结经验，促进卫生教育。 4 、请教育有关知识专家利用讲座形式，传授健康知识。 5、结合实际和突发事件对学生进行卫生与健康的教育。 三、通过学习，达到了以下目标： 1、 让学生掌握了正确的坐、立、行、卧姿势，讲究仪表美，理解健 美与人体发育、健康关系很的大。 2 、 通过学习使学生了解培养独立学习、生活能力的意义，掌握培养 独立学习、生活能力的原则和方法，从小养成好习惯。 3、 使学生知道人体需要的营养素共七大类：蛋白质、脂肪、糖、维 生素、矿物质、水和纤维素，平时要注意饮食、营养均衡。 4 、 了解消化系统的构造、功能与保健的方法，使自己能健康成长。 5、 养成良好的生活作息习惯及个人卫生习惯，维护公共场所的卫生 和养成良好的饮食卫生习惯。 6、 认识到户外活动的重要性，懂得开展哪些活动有益，培养学生坚 持自觉参加体育锻炼的良好习惯，使学生知道体育锻炼的安全要求。 7、 知道外伤的简单处理方法以及动脉、静脉和毛细血管出血的特征， 懂得一些自救方法。 8、 使学生了解几种常见的肠道寄生虫病，知道蛔虫病、蛲虫病、钩 虫病和鞭虫病是常见的肠道寄生虫病，并做好预防。