初中数学中点模型的构造及应用.pdfVIP

中点模型的构造及应用 一、遇到以下情况考虑中点模型： 任意三角形或四边形中点或与中点有关的线段 出现两个或三个中点考虑三角形中线定理 已知直角三角形斜边中点，可以考虑构造斜边中线 已知等边、等腰三角形底边中点， 可以考虑与顶角连接用 “三 线合一” 有些题目不直接给出中点，我们可以挖掘其中隐含中点，比 如等腰三角形、等边三角形、直角三角形、平行四边形、圆 中圆心是直径中点等可以出现中点的图形通常考虑用中点模 型 三角形中线的交点称为重心，它把中线分的线段比为 2:1 二、中点模型辅助线构造方法分类 （一）倍长中线法（构造全等三角形，八字全等） 当已知条件中出现中线时， 常常将此中线倍长构造全等三角 形解决问题。 如图，在 中，D为中点， 延长到 E使，连接， 则有： ≌ 。 作用：转移线段和角。 1 / 13 （二）倍长类中线法（与中点有关线段，构造全等三角形，八字 全等） 当已知条件中出现类中线时，常常将此类中线倍长构造全等 三角形解决问题。 如图，在 中，D为中点， 延长到 F 使，连接， 则有： ≌ 。 作用：转移线段和角。 （三）直角三角形斜边中线法 当已知条件中同时出现直角三角形和中点时，常构造直角三 角形斜边中线，然后再利用直角三角形斜边的中线性质解决问 题。 如下图，在 中， ACB 90 ，D为中点，则有： 1 CD AD BD AB 2 （四）等腰三角形三线合一 当出现等腰三角形时， 常隐含有底边中点， 将其与顶角连接， 可构成三线合一。 2 / 13 在 中: （1） ；（2 ）平分 ACB ；（3） ，（4 ）CD AB “知 二得二”：比如由（ 2 ）（3 ）可得出（ 1 也就是说，以上四 条语句，任意选择两个作为条件，就可以推出剩下两条。 （五）中位线法 当已知条件中同时出现两个及以上中点时，常考虑构造中位 线；或出现一个中点， 要求证明平行线段或线段倍分关系时也常 考虑构造中位线。 1 如图， 在 中，D，E 分别是、边中点， 则有 DE BC ，DE= BC 。 2 三、练习 （一）倍长中线法 1. （2014 秋?津南区校级期中） 已知：在△中，是边上的中线， E是上一点，且＝，延长交于 F，求证：＝． 3 / 13 2. （2017?湘潭） 如图，在 ?中，＝，连接并延长交的延长线于 点 F． （1）求证：△≌△； （2 ）若＝ 2，∠ F＝36 °．求∠ B 的度数 3. （2017 江西萍乡， 15）如图，在△中，是边上的中线，