1.1.3导数的几何意义课件 高二数学人教A版选修2-2.ppt

思考5：过曲线C上一点P(x0，y0)的切线方程是什么？ 思考5：过曲线C上一点P(x0，y0)的切线方程是什么？ 思考5：过曲线C上一点P(x0，y0)的切线方程是什么？ 思考6：若f′(x0)＞0或f′(x0)＜0，则函数f(x)的图象在x＝x0近的升降情况分别如何？ f′(x0)＞0时，函数f(x)的图象在x＝x0附近上升； 思考5：过曲线C上一点P(x0，y0)的切线方程是什么？ 思考6：若f′(x0)＞0或f′(x0)＜0，则函数f(x)的图象在x＝x0近的升降情况分别如何？ 思考5：过曲线C上一点P(x0，y0)的切线方程是什么？ 思考6：若f′(x0)＞0或f′(x0)＜0，则函数f(x)的图象在x＝x0近的升降情况分别如何？ f′(x0)＞0时，函数f(x)的图象在x＝x0附近上升； f′(x0)＜0时，函数f(x)的图象在x＝x0附近下降. t h O t0 t1 t2 l0 l1 l2 思考7：根据函数h(t)＝－4.9t2＋6.5t＋10的图象，如何描述、比较曲线h(t)在t0，t1，t2附近的变化情况？ 思考7：根据函数h(t)＝－4.9t2＋6.5t＋10的图象，如何描述、比较曲线h(t)在t0，t1，t2附近的变化情况？ t h O t0 t1 t2 l0 l1 l2 在t＝t0附近曲线比较平坦，曲线在t＝t1附近比在t＝t2附近下降得缓慢. 探究（二）：导函数的概念 探究（二）：导函数的概念 思考1：对于函数f(x)＝x2，若求f′(0)，f′(1)，f′(2)，f′(－3)，f′(－4)的值，是否要逐一求导，怎样计算最简单？ 探究（二）：导函数的概念 思考1：对于函数f(x)＝x2，若求f′(0)，f′(1)，f′(2)，f′(－3)，f′(－4)的值，是否要逐一求导，怎样计算最简单？ 思考2：对于函数f(x)＝x2，f′(x)等于什么？当x在R内变化时，f′(x)是函数吗？ 探究（二）：导函数的概念 思考1：对于函数f(x)＝x2，若求f′(0)，f′(1)，f′(2)，f′(－3)，f′(－4)的值，是否要逐一求导，怎样计算最简单？ 思考2：对于函数f(x)＝x2，f′(x)等于什么？当x在R内变化时，f′(x)是函数吗？ f′(x) ＝2x 湖南长郡卫星远程学校 2017年下学期 制作 07 导数的几何意义 问题提出 问题提出 1.函数f(x)在x＝x0处的导数的含义是什么？ 问题提出 1.函数f(x)在x＝x0处的导数的含义是什么？ 问题提出 1.函数f(x)在x＝x0处的导数的含义是什么？ 2.求函数f(x)在x＝x0处的导数有哪几个基本步骤？ 第一步，求函数值增量： △y＝f(x＋△x)－f(x0)； 第一步，求函数值增量： △y＝f(x＋△x)－f(x0)； 第二步，求平均变化率： 第一步，求函数值增量： △y＝f(x＋△x)－f(x0)； 第二步，求平均变化率： 第三步，取极限，求导数： 第一步，求函数值增量： △y＝f(x＋△x)－f(x0)； 2.导数f′(x0)表示函数f(x)在x＝x0处的瞬时变化率，这是导数的代数意义，导数是否具有某种几何意义，是一个需要探究的问题. 第二步，求平均变化率： 第三步，取极限，求导数： 探究（一）：导数的几何意义 探究（一）：导数的几何意义 P x y O 思考1：设曲线C是函数y＝f(x)的图象，过曲线C上一点P(x0，y0)作直线l，那么与直线l与曲线C有哪几种位置关系？ 探究（一）：导数的几何意义 P x y O Q 思考1：设曲线C是函数y＝f(x)的图象，过曲线C上一点P(x0，y0)作直线l，那么与直线l与曲线C有哪几种位置关系？ 探究（一）：导数的几何意义 P x y O Q 相交，相切. 思考1：设曲线C是函数y＝f(x)的图象，过曲线C上一点P(x0，y0)作直线l，那么与直线l与曲线C有哪几种位置关系？ 探究（一）：导数的几何意义 P x y O Q 相交，相切. 思考2：在曲线C上取一点P(x0，y0)及临近的一点Q(x0＋△x, y0＋△y)作割线PQ, 那么割线PQ的斜率