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第二单元 单元写作提升
一、审题立意训练
1.阅读下面的材料,完成下面的题目。
一位物理学家曾致力于研究某课题,因成绩不佳便转换了领域,结果意外获得了许多新发现。不少同行称赞他“审时度势”,“跨界”思维让他打开了一片新天地。但有位大科学家却不以为然。他表示尊敬这位物理学家,却不能容忍他这样的做法,这就好比寻找一块木板最薄的地方,在容易钻透的地方拼命地钻了许多孔。只有持之以恒地“朝最厚的地方钻孔”,在最吃劲的地方磨砺,才能取到火种。但是也有人说,一辈子钻“最厚的地方”,不如多钻几处“最薄的地方”,那样更有成就感。
钻“最厚的地方”还是“最薄的地方”?对个体来说,这是一道事关自我发展的选择题;对国家民族而言,则是事关前途命运的必答题。
处于大发展时代的你,对此有何感触和思考?请联系现实生活,表明你的态度,阐述你的看法。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。
(1)细读材料
请提取出材料中的关键词,并思考其含义。
提示:“最厚的地方”,是指最难的地方,不容易出成果;“最薄的地方”,是指最容易的地方,容易有发现,有成就感;“选择题”,是针对个人的;“必答题”,是针对国家民族的。
(2)细读要求
圈出任务性要求,明确写作任务。
提示:①思维任务:要有扩展思维,由个人上升到国家民族。②内容要求:联系现实生活。③文体要求:论述文。
(3)确定立意:可从以下角度立意。①志求不易者成,事不避难者进。②直面考验,迎难而上。③与其跨界发展,不如持之以恒。④一生做好一件事。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天,看究竟合适不合适,再作决定。
游客住下后感到很满意。到第5天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人。老人说:“不要紧,你又不是故意的,我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久,老人来了,进屋后就问:“玻璃杯碎片呢?”游客回答说,已装进垃圾袋,放到门外了。老人赶紧出门,打开垃圾袋看过后,脸色凝重地对游客说:“对不起,我不再把房子租给你了。”
然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上:“玻璃碎片,危险!”
要求:结合材料内容和含意,选准角度,明确立意;自拟标题,自选文体(诗歌除外);不要套作,不得抄袭;不少于800字。
(1)细读材料
这则材料的主要人物是谁?材料的重心在哪里?
提示:主要人物:老人。
重心在结尾:老人拒绝了游客的租房要求,并把玻璃碎片捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上:“玻璃碎片,危险!”
(2)细读要求
请找出写作要求的关键词语。
提示:结合材料和含意、角度、文体、字数。
(3)确定立意:①人要有公德之心。②要多为他人着想。③现代人要有环保意识。
3.阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一 白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻。今人不见古时月,今月曾经照古人。
——[唐]李白《把酒问月》
材料二 这是我个人的一小步,却是人类的一大步。——[美]阿姆斯特朗
材料三 展望科学的未来,人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。
——[英]斯蒂芬·威廉·霍金
要求:围绕材料内容及含意,选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
(1)细读材料
①这三则材料的内容分别是什么?
提示:题目提供了三则材料:一是中国古代诗人对月亮的浪漫想象;二是登月宇航员的切身感受;三是科学家征服宇宙的豪迈誓言。三则材料以人类对外在客观世界(太空)的想象和探索为主线。
②这三则材料的内在关联是什么?
提示:科学探究;科技发展;科技与人类。
(2)细读要求
任务性要求中的哪一个要求最重要?为什么?
提示:围绕材料内容及含意。因为它规定了写作必须以这三则材料为基础来立意,或者选择其中两则,都算符合题意。
(3)确定立意: ①科学技术的发展进步,深刻地影响着人们的生活方式、思维习惯和审美追求。②对未知世界的想象和探索(好奇心),始终引领着人类不断前行。③人类对客观世界的认知是永无止境的。④人类科技不断进步的发展史,是一首动人心魄的壮美史诗。⑤对待客观世界的不同态度,折射出中西方文化的差异。
二、整篇训练
阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。
据报载,一位父亲与儿子签订了一份“父子协议”,主要内容是:儿子全部自筹高等教育经费,自己解决谋业、创业、结婚等一系列人生大事;父母要自己解决养老费,自己料理日常生活等各种事宜。这一张协议在社会上引起了激烈的争论。有人说,这个协议违背了我国传统的父母抚养子女,子女赡养老人的伦理道德;也有人说,传统的双向依赖的亲情
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