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2021年工作计划和目标 有了工作计划后，我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了。下而就 是小编给大家带来的工作计划和目标?希望能帮助到大家！ 工作计划和目标一 一、 指导思想： 以邓小平理论和三个代表”重要思想为指导，立足“三个坚持”，即坚持科学发展、坚持以人 为本、坚持深化改革;围绕一个目标，完成学校教师的培养目标。通过组织学习培训、校本 培训、自主学习等方式.切实解决教师对新课程课堂教学改革实施中所而对的各种具体问题. 融“学习一研究一教学一反思”为一体，以教学反思、学习应用、专家指导为核心要素，不断 创新校本研修的模式.努力开拓校本研修的新路子，为我校课程改革向纵深发展，奠定基础。 结合我校教研工作实际，特制定我校20_—20_年的培养培训计划。 二、 工作重点：教师队伍优化，学生素商提膏教学质量提升 三、 培养目标： 1、 不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求.更新知识结构和能力结构， 使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。 进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教 学风格和特色. 3、 进一步拓宽培训渠道，以抓师徳、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年教师拔尖，促 进青年教师成名。同时逐步构建校本培训模式?形成校本培训体系，建立校本培训机制，使 校本培训逐步科学化、规范化、系列化。 进一步加强育人力度，力争在20—学年内培养县级骨干教师2名。 四、 主要工作目标和措施： （一）完善培训的模式。 1、听专家对教冇改革与发展而临的主要问题与对策进行辅导讲座，要求教师都要参加相关 内容的培训。 2、 “请进来与带出去”的培训。参加培训的教师回来后必须做好三个一”工作：(1)写一篇 外岀学习的感想;(2)作一场外岀学习的专题汇报;(3)上一堂外出学习的研究课。 3、 反思式培训。一要开展随堂听课周活动.鼓励教师了解掌握其他学科中有哪些知识点与 自己所教学科有关;二要采取定期集体备课的办法，不同学科的教师在一起共同研究有关问 题。三要对教师学习和掌握跨学科知识提出明确的要求.并把它作为教师业务考核的一项, 考核的结果与表彰奖励挂钩，激发广大教师不断加强学习的动力。 构建教师培训机制。 校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须 在实践中逐步探索，枳累经验，不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本 培训机制。为此，拟做好以下几项工作： 1、 每期活动的主持人、活动人明确分工，责任到人。领导小组组长及相关负责人负责校本 培训计划的制定与实施。 2、 各■项培训统筹安排，统一协调.列岀培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训 明确有序，进展顺利。 3、 培训人员要加强学习.不断提高自己的教学水平。培训前要制定培训计划，上交教导处 审核.内容包括培训的目标、措施、时间及具体内容. 4、 建立考核与奖惩制度.以调动教师的枳极性，实行过程监控，结果考核。考核结果纳入 教师业务考核内容。 开展研讨活动，搭建平台。 1、 以课堂为主阵地 课堂教学改革始终是学校深入推进素质教冇的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚 集到课堂教学中来，引导教师积极参与课堂研究。我们坚持以课堂为主阵地。主要开展以下 一些活动： 我们将深入研究课堂，同时，认真组织评课活动.和上课教师交流意见，肯定优点，指出不 足，提髙教师的课堂教学水平。 邀诺其他学校老师听课、评课，开展富有实效的课堂教学研讨活动。 2、 狠抓教科课题研究。 不折不扣完成教科常规工作。具体要求： 要求教师每学期坚持写十篇教育反思，每学年写一篇教学论文或案例。 学校继续开展教科研先进个人的评比活动.对教师的教育科研成果，采取奖罚政策。 扎扎实实做好课题研究工作. 枳极申报新的“丁课题的研究，让课题研究在校园中蔚然成风。 3、 以评比为契机。 鼓励教师参加各级各类的优质课、基本功等评比活动，为卄干教师的脱颖而出创造机会。 培训与监管： 1、 校长是第一责任人，是身体力行者.校长魚责抓校本研修，制定校本研修制度，指导学 校教导处制定校本研修计划，发动全体教师积极参与校本研修，督促和评价学校校本研修。 2、 学校教导处负责校本研修具体策划，组织教研组组长，开展理论学习及实践指导。 3、 各教研组根据学校教科研要求，认真组织学习《新课标》，结合学科特点，要求制定岀切 实可行的教研计划。 4、 学校要对教研活动搞得好的教研组给予奖励，对在教研活动中表现突出的教师给予表彰。 5、 教师要枳极参加上级的各类教研活动，凡未经学校同意，擅自不参加者以旷课形式处理。 6、 校级教研课听课实行考勤制度.要求每位教师必须按时参加。教师校本培训过程中的绩 效将作为年终考评的依据之一。 （五）培训内容：