三年级数学上册知识重点及易错题解析.docxVIP

人教版三年级数学上册知识重点及易错题解析 时 分 秒 1、钟面上有 3 根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针）， 走得最慢的是（时针）。 2、钟面上有 (12) 个数字， (12) 个大格， (60) 个小格；每两个数间是 (1) 个大格，也就是 (5) 个小格。 3、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（ 3 点整）、（ 9 点整）。 4、时针、分针、秒针之间的关系 走 1 小格 走 1 大格 走 1 圈时针（最粗最短最慢） 12 分（只要求了解） 1 时 12 时 分针 1 分 5 分 1 时 秒针（最细最长最快） 1 秒 5 秒 1 分 5、在写单位名称时要写成时、分，不能写成小时、分钟。如：小明从家走到学校用了 12 分， 小明做 5 道口算用 20 秒，小明中午休息用了 1 时（正确 ）, 小明从家走到学校用了 12 分钟（错误）。 切记，切记，切记！ 6、时、分、秒之间的进率（ 进率 60）（课上补充） 7、重点练习 （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5） 8、审题能力的培养： （ 1） 错在哪？正确的解答应该是： （ 2） 万以内的加法和减法 1、读数和写数 （读数时写汉字 写数时写阿拉伯数字） 易错点： 5005 读作：五千零五 错误：五千零零五 2、数的大小比较： ①位数不同的数比较大小，位数多的数大。 （如： 123456＞12345） ②位数相同的数比较大小， 先比较这两个数的最高位上的数， 如果最高位上的数相同， 就比较下一位，以此类推。 （如： 54321＞ 12345） 3、求一个数的近似数： 记忆：看最位的后面一位，如果是 0-4 则用四舍法，如果是 5-9 就用五入法。没有情境时，四舍五入。有情境，根据具体情况估算。 三位数特殊情况： 几百零几，如： 209、408、901、606 都看成整百数（ 200、400、900、600）。几百九十几，如： 291、498、991、696 都看成整百数（ 300、500、1000、700）。 其余的三位数一般可以看成几百几十。 4、最大的三位数是位 999，最小的三位数是 100，最大的四位数是 9999，最小的四位数是 1000。最大的三位数比最小的四位数小 1。 5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤： ① 列竖式时相同数位一定要对齐； ② 减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退 1；如果前一位是 0，则再从前一位退 1。 6、在做题时，我们要注意中间的 0，因为是连续退位的，所以从百位退 1 到十位当 10 后，还要从十位退 1 当 10，借给个位，那么十位只剩下 9，而不是 10。（两个三位数相加的和 : 可能是三位数，也有可能是四位数。） 7、口算 ① 应进位或退位时不进位不退位： 32+19=41 73-18=65 ② 不用进位或退位时进位退位了： 42+35=87 68-25=33 ③ 整百、整千数加减法口算时出现加减错位，或末尾多 0 少 0。1500+600=7500 400+6000=10000 （受凑整影响） 8、错计算竖式 165+527= 427+543= 310 －207=93 307 －28= 300－199= 79+48= 500 －299= 752+368= 测量 1、在生活中，量 比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量 比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的 路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。 2、1 厘米的长度里有（ 10）小格，每小格的长度（相等），都是（ 1）毫米。 3、1 枚 1 分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是 1 毫米。 4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减 （统一单位名称） 。 5、长度单位间的关系（课上补充）： 举例感受各单位的长度 换算技巧（课上补充）： 6、质量单位间的关系（课上补充）： 举例感受各单位的长度 换算技巧（课上补充）： 7、解决问题（利用表格列举） （ 1） （ 2） 倍的认识 1、求一个数是另一个数的几倍，用除法：一个数÷另一个数 =倍数课上补图： 2、求一个数的几倍是多少，用乘法： 这个数×倍数 =这个数的几倍课上补图： 3、对比、串联、提炼数量关系（ 列式不重要，要明晰用什么运算进行计算 ） ）课上补充运算关系： ）课上补充运算关系： ）课上补充运算关系： （ 3）课上补充运算关系： 多位数乘一位数 1、估算 。（ 先估后算！估算的目的主要有两个：好记忆，好计算。 如 497×7≈3500） 2、① 0 和任何数相乘都得 0（ 0x12345=0）； ② 1 和任何不是 0 的数相乘还得原来的数（ 1x12345=12345）。3、因数末尾有几个 0，就在积的末尾添上几个