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血气分析解读;;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;;血气分析的临床价值;呼吸的概念;呼吸衰竭的概念;相关概念;相关概念;;血气分析可以给我们的信息;动脉血氧分压(PaO2):;动脉血氧饱和度(SaO2)与经皮血氧饱和度(SPO2 );混合静脉血氧分压(PVO2) SVO2 P(a-v)O2;PaCO2;RFI;Lac(血乳酸);BE(剩余碱);SB(标准碳酸氢盐) AB(实际碳酸氢盐);AG(阴离子间隙);血气分析的临床应用;判断血气结果是否正确;判断酸碱平衡紊乱的基本原则;常用单纯性酸碱失衡的预计代偿公式;案例;案例;案例;谢谢
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