专题13 电路分析与设计 (原卷版）2021年中考物理高频考点训练.docxVIP

第 PAGE 14 第 PAGE 14 页 共 NUMPAGES 14 页 专题13: 电路分析与设计（原卷版） 电路分析包括识别用电器短路、辨别串并联电路、判断电流表和电压表测量对象三块内容。电路分析是电学基础，是学习欧姆定律、电功率的基础，电路分析学不好，就不可能学好电学。因此必须将电路分析这块基础打牢固。电路设计需要充分理解串并联特点，根据特点进行设计。 1、识别用电器短路： 识别用电器短路最常用用的方法就是电流流向法，即电流从电源正极出发，当电流有多条可以流经的路径时，遵循电流“走导线不走用电器”的原则来判断用电器短路。 如下图中：S2闭合，可以看成导线，电流经过L1后从S2流过，不经过L2，即电流“走导线不走用电器”，这样L2被短路，L1、L3两灯串联。 2、串并联电路的辨别： （1）串并联电路特点： 串联电路 并联电路 定义 电路元件逐个按顺序首尾连接 两个或两个以上元件并列接在电路两点间 路径 只有一条 两条或多条 开关作用 控制整个电路 干路开关控制整个电路，支路开关只控制本支路 用电器关系 互相影响 互不影响 （2）根据串并联电路的四个特点，可以按下列方法识别串并联电路： 判断方法 说明 定义法 （最常用的方法） 首尾相连是串联； “首首”相连，“尾尾”相连是并联。（“首”是电流的流入端，“尾”是电流的流出端） 电流流向法 电流从电源正极出发，经过各个用电器回到电源的负极，不分流，只有一条电流路径的是串联；电流从电源正极出发，在某处分为几条支路，每条支路上有用电器，最后汇合回到负极的是并联。 拆除法 拆除任意一个用电器，其他用电器都停止工作是串联； 拆除任意一个用电器，不会影响其他用电器是并联。 注意： （1）并联电路分流点与汇合点之间是各支路，其余部分为干路； （2）不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的分流点或汇合点。 （3）电流表看成导线，电流能流过电流表；电压表看成断路，电流不能流经电压表。 3、电表测量对象的判断： （1）电流表测量对象的判断： 电路 测量对象 串联电路 电路图 和实物图 测电路中的电流，也是通过每个电路元件的电流，即与谁串联就测通过谁的电流 并联电路 电路图 电流表在支路上测支路电流 电流表在干路上测电路总电流 实物图 电流表从正接线柱分开测支路电流，从负接线柱分开测干路电流 电流汇合到电流表的正接线柱测干路电流，汇合到负接线柱测支路电流 注意：电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出才能说电流经过电流表，如果没有经过正接线柱，只借助负接线柱流会电源负极，此时电流不流经电流表，不能测电流。 （2）电压表测量对象的判断： 电压表与谁构成一个“圈”，就测量谁两端的电压。这个圈中要么只有电源，要么只有用电器（可以是多个用电器），不能既有用电器又有电源（即不能测用电器和电源两端的电压）。 4、电路设计 （1）电路设计步骤： = 1 \* GB3 ①根据题意，弄清用哪些器材； = 2 \* GB3 ②根据设计要求，画出初步草图； = 3 \* GB3 ③对照草图再根据要求验证； = 4 \* GB3 ④画出规范的电路图，完成设计。 （2）电路设计方法及技巧： = 1 \* GB3 ①用电器串并联： 用电器互相影响的，一般设计为串联电路；用电器互不影响的，一般设计为并联电路。 = 2 \* GB3 ②开关的串并联： 两个或两个以上的开关同时闭合，用电器才能工作的，开关一般设计为串联；无论闭合哪一个开关，都能控制用电器，开关一般设计为并联。 = 3 \* GB3 ③开关与用电器的关系： 开关只能控制某个用电器，开关与用电器串联；开关能控制整个电路，开关设计在干路上。 开关与用电器并联，开关闭合后用电器不工作，开关断开后用电器工作——局部短路。 一、中考题型分析 在中考试卷中，电路分析都是伴随着欧姆定律、电功率知识考查，是解决欧姆定律、电功率知识的必须先完成的工作。中考中，主要以填空题、选择题、计算题形式考查，分值在2分—6分左右。 二、典例精析 ★考点一：电路分析： ◆典例一：（2020河北模拟）如图所示，电源电压不变，R1、R2、R3，为定值电阻，只闭合开关S时，所有电表均有示数，下列说法不正确的是（　　） A．电表a是电流表 B．再闭合开关S1，A1表示数变大，电表a示数变小 C．再闭合开关S2和S1，A1表示数变大，A2表示数变大 D．再闭合开关S2和S1，V1表示数变大，a表示数不变 ◆典例二：（2020福建福州市九年级期中）如图所示的电路中，要使灯L1、L2串联，应只闭合的开关是______；要使灯L1、L2并联，应闭合的开关是______；若同时闭合所有的开关，则电路______（选填“