2021年XX小学 “百年辉煌 童心向党”主题队会活动教案方案.docx

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2021年XX小学?“百年辉煌 童心向党”主题队会活动教案/方案 XXX小学? 四(4)中队 中队辅导员:XXX 活动主题 “百年辉煌 童心向党” 活动目的 1.让队员了解中国共产党奋斗历程,逐步形成对党和祖国的基本认知和朴素感情; 2.通过活动使队员了解今天的幸福生活来之不易,培养学生从小热爱党,热爱祖国的思想感情,引导学生树立理想、放眼未来、自信自强、勇敢前进,做新世纪的接班人。 教学重点 让队员了解中国共产党奋斗历程,逐步形成对党和祖国的基本认知和朴素感情。 教学难点 通过活动使队员了解今天的幸福生活来之不易,培养学生从小热爱党,热爱祖国的思想感情,引导学生树立理想、放眼未来、自信自强、勇敢前进,做新世纪的接班人。 课时安排 1课时 活动准备 1.指导学生收集爱国歌曲,并指导学生做好主题活动准备; 2.制作多媒体课件。 活动过程 中队长:请全体起立!各小队汇报人数。(各小队分别报数) 小队长:(报告时,小队长向本小队队员发出“立正”口令,然后跑步到中队长面前,敬礼) 报告中队长,第×小队原有×人,实到×人,汇报完毕! 中队长:接受你的报告!请稍息。(敬礼)小队长回原位发出“稍息”口令,小队稍息。 (汇报完毕后,中队长向全中队发出“立正”口令,然后转身向中队辅导员汇报。) 中队长:(敬礼)报告中队辅导员,本中队应到×人,实到×人,我们准备开展以“百年辉煌 童心向党”为主题的中队会,请您参加并予以指导,报告完毕! 中队辅导员:接受你的报告,很高兴参加本次中队会,预祝本次中队会圆满成功!(敬礼) 中队长:现在,我宣布四(4)中队“百年辉煌 童心向党”主题中队会现在开始。 中队长:本次队会共有五项议程,下面进行第一项:出旗,行队礼。(《出旗曲》音乐,护旗手举旗上场,全体行队礼,礼毕。 中队长:队会进行第二项:唱队歌。(请xxx队员指挥) 中队长:队会进行第三项:队会开始。 一、导入 中队长:各位老师、队员们,大家好!百年征程铸辉煌,童心向党梦起航。今年是中国共产党成立100周年,在举国欢庆之际,今天我们在这里举行“百年辉煌 童心向党”主题队会活动,重温党的历史,感受党的伟大,汲取奋进力量,为党献上来自新时代少年的贺礼。 二、回顾篇:学习党史,了解党史 中队长:亲爱的队员们,让我考考大家,你们知道党的生日吗? 中队长:看来这些都难不倒大家啊!队员们,通过查资料,谁还知道关于党的知识啊? 中队长:一百年来,党带领全国人民谱写了中华民族自强不息、艰苦奋斗、锐意进取的壮丽史诗。百年历经风雨,百年铸就辉煌;百年书写人间奇迹,百年恰是风华正茂。下面,让我们一起观看视频《风华百年》。(风华百年的视频。) ? 中队长:队员们,不知道大家观看后,最深刻的感受是什么? 中队长:(出示党旗)谁可以给大家介绍党旗的含义?(指生答) 中队长:鲜红的党旗引领我们向前进,嘹亮的歌声激发我们昂扬的斗志,下面请欣赏由启智队带来的红歌联唱。 中队长:没有共产党,就没有新中国……正是无数党的好儿女抛头颅、洒热血,才有了我们今天幸福美好的生活。下面有请励行队为我们来介绍党的好儿女。 中队长:英雄事迹与日月同辉,英雄的浩然正气与天地永存!他们是蓝天下最崇高的人,他们是我们最敬佩的人。(敬礼)下面请欣赏明德队原创诗歌朗诵《百年辉煌 向党献礼》 三、现实篇:感受党的伟大,沐浴党的恩情 中队长:100年的风雨历程,有说不尽的坎坷、道不完的沧桑;100年的上下求索,实现了国人从一穷二白到扬眉吐气的梦想。队员们,我们各小队最近开展了探究性学习——寻找在党的领导下、我们的生活发生了哪些变化?下面,就请各小队逐一汇报吧。 (各小队汇报) 中队长:的确,在党的领导下,我们的生活发生了翻天覆地的变化;在党的关怀下,我们的日子也越过越红火啦! 四、畅想篇:汲取党史力量,努力奋发向上 中队长:我们是共产主义的接班人,建设祖国、建设家乡的责任就落在了我们身上。鲜艳的红领巾时刻提醒我们:要把决心化作行动,要把我们对党的美好祝福汇成一颗红心,永远向着党,跟着党向前进!下面,请欣赏致远队带来的《三句半》 中队长:我们要从我做起,从小事做起,将我们的民族精神和爱国情怀发扬光大。未来是我们的,相信在我们的手中,祖国会建设得更加美好!队员们把自己的爱国之情、报国之志都汇于我们班4月份的报纸中,请各位老师审阅指导! 五、中队辅导员讲话 中队长:会议进行第四项:有请中队辅导员讲话 中队长辅导员请全体起立,呼号。 中队辅导员面向队旗:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”队员回应呼号:“时刻准备着!” 六、退旗,行队礼 中队长:仪式进行第六项:退旗,行队礼。 中队长:我宣布:“百年辉煌 童心向党”主题队会到此结束。 课堂总结 中队长:各位老师、队员们,大家好!百年征程铸辉煌,童心向党梦起航。今年是中国共产党成立10

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130****7689
该用户很懒,什么也没介绍

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