酶联免疫吸附测定.ppt

酶联免疫吸附测定（Enzyme-Linked Immunosorbent Assay, ELISA ）;操作步骤;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; 用示踪物质标记抗体或抗原，使其与相应的抗原或抗体反应，使微量的、不可见的反应成为可见的或可测定的。;同位素131I标记抗体指示小鼠肿瘤;用FITC-抗IgM单抗计数B细胞;课程内容;ELISA的原理;间接ELISA;操作步骤;倍比稀释法;倍比稀释法与加样;加待检抗体;ELISA的分类 ;（一）直接法; 间接法的原理为利用酶标记的抗抗体以检测已与固相结合的受检抗体，故称为间接法。 其优点在于只要变换包被抗原就可利用同一酶标抗抗体建立检测相应抗体的方法。可用于传染病的诊断。 ;（三）双抗体夹心法;; ELISA检测“非典型肺炎”冠状病毒 ;基础医学领域的应用 ----ELISA试剂盒商业资讯;;DH2+ H2O2 D+ 2H2O DH2为供氢体， H2O2为受氢体。 DH2一般为无色化合物，经酶作用后氧化成为有色的产物。;;结果的判定;结果的判定;ELISA标准曲线;注意事项;需要搞清楚的问题