消防教育课件.pptx

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
Xiao Fang AN Quan Jiao Yu A.说出发生火灾的地址B.说清楚燃烧的是什么物质C.留下姓名和联系方式D.在显要位置迎接消防车报警方法1.说出发生火灾的地址2.说清楚燃烧的是什么物质3.留下姓名和联系方式4.在显要位置迎接消防车火灾在什么位置?燃烧的物品是什么?有没有人员被困?有没有易燃易爆物品?你的姓名是?你的电话是?*小竞赛谁是消防英雄*我来考考你,如果家里发生煤气泄漏,以下哪个做法正确?答错了,仔细再想想。恭喜你,答对了,你太聪明了马上用家里电话拨打119通知家长报警,打开门窗通风*答错了,仔细再想想。我来考考你,报警时除了要说清楚详细地址,有无人员被困外,还需要说清楚以下那些信息?恭喜你,答对了,你太聪明了燃烧什么物质谁放的火*答错了,仔细再想想。我来考考你,请问家里如果电器着火,我们第一时间应该怎么做?恭喜你,答对了,你太聪明了断电用水救火*判 断(1)禁止学生携带烟花、爆竹、火柴等易燃易爆物品。*判 断(2)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。*判 断(3)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等包住头部,尤其是口鼻部。*判 断(4) 某小学四年级学生到野外烧烤。*Xiao Fang AN Quan Jiao Yu谢谢大家 2013-05-07企业培训的目的为了提高员工的素质和工作能力,最终促进企业的发展。要成功的进行企业员工的培训,关键是要了解员工的学习特性,由于企业员工都是在职成人,具有成人学习的一般特征。因此培训工作者充分掌握成人特有的学习特性对于做好培训工作是大有裨益的。企业培训的目的为了提高员工的素质和工作能力,最终促进企业的发展。要成功的进行企业员工的培训,关键是要了解员工的学习特性,由于企业员工都是在职成人,具有成人学习的一般特征。因此培训工作者充分掌握成人特有的学习特性对于做好培训工作是大有裨益的。1. 使沉默的人发言2. 带动经验分享 以你的专业经验,你觉得面对这种情况,我们应该怎么做呢?3. 提出尚未讨论的要点4. 提醒注意资料的来源 这些数据你是怎样得到的呢?5. 评估一项看法的凝聚力 赞成这种方案的请聚一下手,来,这位同学,能简单说说你的理由吗?6. 防止一些人垄断发言 感谢这位学员的分享。你的观点我明白了,我们再来看看有没有其他的观点?7. 引导结束某一项议题的讨论 经过大家的讨论,大家应该有个方向了吧?好,接下来,我们再来看看该怎么操作。1. 使沉默的人发言2. 带动经验分享 以你的专业经验,你觉得面对这种情况,我们应该怎么做呢?3. 提出尚未讨论的要点4. 提醒注意资料的来源 这些数据你是怎样得到的呢?5. 评估一项看法的凝聚力 赞成这种方案的请聚一下手,来,这位同学,能简单说说你的理由吗?6. 防止一些人垄断发言 感谢这位学员的分享。你的观点我明白了,我们再来看看有没有其他的观点?7. 引导结束某一项议题的讨论 经过大家的讨论,大家应该有个方向了吧?好,接下来,我们再来看看该怎么操作。1. 使沉默的人发言2. 带动经验分享 以你的专业经验,你觉得面对这种情况,我们应该怎么做呢?3. 提出尚未讨论的要点4. 提醒注意资料的来源 这些数据你是怎样得到的呢?5. 评估一项看法的凝聚力 赞成这种方案的请聚一下手,来,这位同学,能简单说说你的理由吗?6. 防止一些人垄断发言 感谢这位学员的分享。你的观点我明白了,我们再来看看有没有其他的观点?7. 引导结束某一项议题的讨论 经过大家的讨论,大家应该有个方向了吧?好,接下来,我们再来看看该怎么操作。1. 使沉默的人发言2. 带动经验分享 以你的专业经验,你觉得面对这种情况,我们应该怎么做呢?3. 提出尚未讨论的要点4. 提醒注意资料的来源 这些数据你是怎样得到的呢?5. 评估一项看法的凝聚力 赞成这种方案的请聚一下手,来,这位同学,能简单说说你的理由吗?6. 防止一些人垄断发言 感谢这位学员的分享。你的观点我明白了,我们再来看看有没有其他的观点?7. 引导结束某一项议题的讨论 经过大家的讨论,大家应该有个方向了吧?好,接下来,我们再来看看该怎么操作。1. 使沉默的人发言2. 带动经验分享 以你的专业经验,你觉得面对这种情况,我们应该怎么做呢?3. 提出尚未讨论的要点4. 提醒注意资料的来源 这些数据你是怎样得到的呢?5. 评估一项看法的凝聚力 赞成这种方案的请聚一下手,来,这位同学,能简单说说你的理由吗?6. 防止一些人垄断发言 感谢这位学员的分享。你的观点我明白了,我们再来看看有没有其他的观点?7. 引导结束某一项议题的讨论

文档评论(0)

鼎天教育 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年04月13日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档