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努力刷新我的生活作文 600字
放弃是一种念想永,永不放弃是一种崇奉。
——题记
一个没有理想,整日昏昏噩噩,就好像一具没有灵魂的行尸走肉。
回想起从前,面对现在,我无愧于当时的选择。九年级,是一个要面对 “千军万马过独木桥 ”
的时期。但是在九年级的上学期,我却是一个整日懒懒散散毫无生气的 “腐败者”。没有想着
怎样考高中,怎样努力,就像一条没有目的的鱼在河里漫无目的的游着。从不向往大海,也不去追逐汪洋。这种状态,一直到一模前夕。
一模前,同学们互相谈论着自己的未来、梦想。当别人问起我时,我随口说了句:一高。本
是无心之谈,却成了他们取笑我的把柄,每当看到他们不屑的神情和讽刺的眼神,我的心就像被针扎了同样。我反问自己,莫非要一直这样下去吗?
不,不要了。每当看到那些为了考试而努力着的同学, 我的脑海中又涌现出父亲母亲冒雨为我送
衣、老师苦口婆心后无奈的神情,以及说出心愿时同学们的讽刺。 我想:比我优异的人还在
努力,我有什么原因不努力呢?从那以后,我上课认真听讲, 回家认真复习。功夫不负居心
人,一模考试成绩出来后,我在班里提升了十四个名次。
此后,我更加努力进步了。我为自己拟订了一系列的目标,并为之努力着。 现在我也从一个
行尸走肉的僵尸变成了一个有梦想、生机蓬勃的少年了。
选择平庸仍是在窘境中成长,是一个永恒的话题, 我的选择是永不放弃。海明威在 《老人与
海》中说过:人不是生来被打败的。是啊,没有谁能把谁打倒,打倒自己的是那颗被黑暗所蒙住的心,心死人亦灭。
努力之后的我看到了自己的改变,我很欣喜。我也希望每个努力事后的人,都能在这青葱年光里得以绽开。
我在学生的时候没有拜读本书,是我的不幸,现在电子工业出版社将她引进了我国,而我在这个时候与她相遇也是缘分,第一,现在是终身学习的年代,这样一本书叙述的是学习技术的方方
面面,有很多的地方能够借鉴,能够比较,进而将我在社会上的学习方式进行调整,进而更适合自己,第二,毕竟我有孩子嘛,我将之研究透了,以后能够用在孩子身上,我相信,从小就这
样系统地培训孩子,和她一同坚持,等她长大了以后一定会觉得自己是多么地好运。学习是我们一世要去做的事,在互联网 +时代,学习资源无处不在,学习的时机随时可见。但令我们困惑的
是,常常出现雷声大,雨点小的现象:学习的内容没有连接性,三天捕鱼,两天晒网,学习的东西总是记不住,学习的过程中,坐不住,心不安,一会儿想要看看手机信息,一会儿又想吃一
块巧克力饼干
在思考怎样提高自己的学习效率之前,我们应当先把自己的学习模式搞清楚。举个栗子,同样一道题,用关键词提取和轮流背诵的效果是不同样的。相对于学习模式而言,
每个人的记忆优势也是有区其他。找到自己的那块料人的思维是由左半球或右半球主导,通过自测能够确定自己的主导形态,也许你会发现你的左右脑运作趋于平衡,但不论结果是怎样的,
你会惊喜的发现你的学习模式到底是左脑支配型仍是右脑支配型。接下来请大家对号入座,左脑支配型的特点有:按序次的,构造化思考,很好冒险,重逻辑和剖析,喜欢通过分解来解决难
题,语言技术相对较强;右脑支配型的特点有:直觉性,情绪化激动,喜欢绘制和摆弄物件,喜欢冒险,能够同时想多件事情,根据创造性和响应性,具有音乐能力。我从中试着抽出了两个
比较有代表性的词语,一个仍是逻辑剖析较强,一个是描绘能力较强。所以对于不同的学习者,整合发挥左右脑的优势,能够提高学习潜能,并且使大脑得到更充足的利用。比方左脑主导型
能够采用观点分解法来记忆,鼓励采取有条理的思考来解决问题,右脑主导型能够充足展开想象的优势来进行,比方开展角色扮演,使用知识构造图等。确定了左右脑的支配种类,接着来了
解学习模式的区别,学习模式是人怎样利用自己的感觉信息来学习。人脑主假如通过三种学习模式对外界信息进行办理:视觉(眼睛)
、听觉(耳朵)、动觉(动作和运动),在学习中,许多人
的学习模式都不是单打独斗的,经常是两种甚至是三种的平衡结合。那么怎样找到学习模式的
G点,让自己的学习事半功倍呢?在进行了书上测评后,你会认识自己的基本学习行为特点,进
而在人群中找到同党,更科学有效的成立学习计划。总体上来讲,视觉类擅长使用有指导性的意象,换句话说就是图象的运用,比方看电影、列图标、使用绘画等,而听觉类适合听音乐、把
学习的内容高声念出来,或者和人议论来加深记忆,对于动觉学习模式,则需要通过动作练习、跳舞、书写等操练进行。三种不同的学习模式能够根据自己的情况主导使用,并混杂采取自己
乐于和擅长的方式。
本章的最后,议论了对于学习模式的几点事实。首先我们要明白学习有效性的要素,好像文首所表达的,有利的学习环境是最根本的存在,如果环境欠佳,整个学习状态
就会受到威胁。因此为了提高学习的注意力,要在保持正确的学
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