人教版四年级美术下册教学计划.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 . 2017—2018学年度下学期四年级美术教学计划 抚顺县峡河九年一贯制学校 张潇予 一、教材剖析： 1、主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以 由浅入深的基础知识和基本技术内容为副线，主、副线亲密关系， 穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制 作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。 2、教材重点：在顺序渐进的传授基础知识、基本技术的基础 上始终贯串审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和 知识技术的学习的两方面的需要。 3、教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生 的生活经验，加强学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历 史和美术文化传统的基础上引导学生充足体会社会的进步与多元 化的美术发展方向。 二、教学目的： 1、知识和能力：通过赏析和各类美术作品的形与色，能用简 单的话语大胆的表达自己的感觉；启发学生感觉并表现生活中的 美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和 点、线、面；认识基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表 达自己感觉或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆 能力、形象记忆能力和创造能力。 2、过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、 . . 绘画、绘画创作等各样美术活动，尝试各样工具、材料和制作过 程；以各样丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经 验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动 方式要充足考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能 力，形成基本的美术修养。 3、情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实 践活动获得身心愉悦和长久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对 美术学习的长久兴趣；可以表达自己的情感和思想，美化环境与 生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高贵的审美情操， 完善人格。 三、教学举措： 1、 着重审美能力的培养 教学中，要创造条件，多给学生感悟优异美术作品的时机， 引导学生展开想象，进行比较。让学生谈谈自己的感觉，提高他 们的审美情趣。 2、 着重创新精神和创新能力的培养 让学生在不断地探索和实践中成长发展创新思维和能力。要 帮助学生获得亲身体验，形成喜爱质疑、乐于探究、努力争知的 心理倾向，激发创新的欲望。 3、 创设文化情境，修养人文精神美术学习不单是一种技术技巧 的训练，而应视为一种文化的学习。要在美术教学中创设一定的 文化情境。 4、 确立学生的主体地位 . . 培养学生凭借自己主动建构知识与活动，去与他人互动，与 环境互动，与人类文化互动，达到自己进一步发展的目的。要尊 敬和爱惜学生，对每个学生的创造成果要赐予充足的肯定尊重。 5、 鼓励学生进行综合性探究性的学习 引导学生在实际生活中领悟人类社会的丰富性，认识各学科 的共通之处和相异之处，理解美术对生活的独特贡献，使他们真 正获得综合运用美术以及其他知识、技术来解决学习生活中的各 种问题的能力。 6、 重视学生的自评和互评 传统美术课程评论是一种以课程目标为依据的鉴定和甄别， 现代课程评论应贯彻素质教育精神和“以学生发展为本”的思想， 中心是促使学生的发展。要突出评论的过程和个性差别性，成立 发展评论体系。 7、 适合运用多种教学手段 用生动有趣的教学手段，如电影、电视、录象、范画、参观、 接见等故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感觉能力 和想象力，激发学生学习美术的兴趣。 8、 广泛利用各样课程资源 努力开发当地资源开展多种形式的美术教育活动。 教学进度： 周 次 内 容 第一周 聚聚散散 第二周 点的魅力 “五谷”作画 . . 第三周 主体与背景 第四周 色彩的明与暗 色彩的渐变 第五周 色彩的情感 第六周 我画的动漫形象 第七周 对称的美 那一刻的我 第八周 走进春天 第九周 平凡的美 第十周 吹塑纸版画 第十一周 藏书票 第十二周 设计文化衫 第十三周 千姿百态的帽子 第十四周 会游的玩具 第十五周 电脑美术--- 笔刷画画 第十六周 光的魅力 第十七周 珍爱国宝——秦始皇陵兵马俑 .