教师培训学习心得体会4篇.docxVIP

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教师培训学习心得体会4篇   总所周知,教师每年暑期都需要去参加专门的培训来提高自身的素养以及修养。下面是资源社小编为大家整理的暑期教师培训学习心得体会,希望大家喜欢!   教师培训学习心得体会(一)   一、机会难得,学习气氛浓厚。   参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,从教育局领导到学校校长都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。   二、异彩纷呈,讲座全面系统。   专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告:教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”,对指导实际工作有较大帮助,使我们不仅了解了全国学校安全的现状,也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体,理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作,需要脚踏实地,持之以恒,不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座,使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识,理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读,明白了基础教育改革的重点,知道了做为一个人才,不只要懂外语,更要懂国际规则、懂中国国情。   三、学无止境,更新学习观念。   听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话:“人生是一个长跑,要一直坚持下去。”学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。   培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风,重新树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作。   教师培训学习心得体会(二)   今天是我参加省级骨干培训班的第一天。   上午,聆听了省学院继续教育办公室主任齐放教授的讲座,受益匪浅。他的关于“建构主义教学思想与新课程”的理论深深震撼了我。做为一名教师,在教育战线工作了十多年,我发现自己一直固步自封的思维定势有了破天荒的改变。这称得上是真正的头脑风暴。   “建构主义”这个我早已熟悉却在今天刚刚认识的理论,给了我强烈的冲击,使我顿悟,令我觉醒。   从小接受马列主义思想的我,一直认为世界是客观存在的,知识是客观存在的。但今天,建构主义告诉我:“知识不是对现实的纯粹客观的反映,任何一种传载知识的符号系统也不是绝对真是的表征。”“它只不过是人们对客观世界的一种解释÷假设、假说,不是问题的最终答案,它必将随着人们认识程度的深入而不断地变革、升华和改写,出现新的解释、假设。”“没有客观的知识,只有主观建构的知识。”……   齐教授声情并茂的讲解,精彩的举例,使我对这一个新认识的哲学领域的理论思想有了初步领会,就只是这初步的领会已足以令我震撼。冷静下来,反思自己的教学,好多时候都是在抹煞孩子的灵气,蹂躏他们弱小的心灵。   我不停的问自己:我履行了一名教师应该履行的职责了吗?!我有时刻关注他们吗?我有真正在意他们的想法吗?我走进他们的心灵了吗?他们在我的课堂上,精神愉快吗?创造力得到发展吗?他们会是有创新精神的一代吗?……   学习使我更加全面、深刻的领悟到作为教师,应该具有的理论基淀,应该具有的神圣职业操守,应该具有的优秀品质,我会不断完善自我,为了自己所从事的神圣职业,不断“修行”,并为之奋斗终生。   教师培训学习心得体会(三)   在49中的党员活动室我校党支部郑久忠书记以“我是党员——为49中教育出一份力”为题,给全校30多名党员上了一堂生动的保持共产党员先进性教育党课。   党课上,郑书记结合自己的学习体会,紧紧围绕保持共产党员先进性这个主题,深入浅出地就“共产党员的基本特征”,“为什么要保持共产党员的先进性”“如何保持共产党员的先进性”进行了具体阐述,特别强调在新的时代、新的

文档评论(0)

简历,PPT,表格专业定制 + 关注
官方认证
服务提供商

毕业于中南财经政法大学,十二年office学习经验。 微软MOS认证专家,曾予供销社、中国银行、国家电网等企事业单位定制财务模板与PPT模板。 头条百家数十万粉丝作者,WPS稻壳儿优秀设计师。

认证主体孝感市城区墨若枫文化传媒中心
IP属地湖北
统一社会信用代码/组织机构代码
92420900MA4CKBU48M

1亿VIP精品文档

相关文档